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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

“…駐足傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂(lè)的海洋…”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是


  1. A.
    空氣可以傳聲
  2. B.
    鑼鼓聲響度很小
  3. C.
    觀察者離聲源很遠(yuǎn)
  4. D.
    鑼鼓聲傳播速度很小

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

舊白熾燈在工作時(shí)，燈絲容易在最細(xì)處熔斷，這是因?yàn)榕c相同長(zhǎng)度的燈絲較粗處相比，在燈絲最細(xì)處


  1. A.
    電壓最小
  2. B.
    功率最小
  3. C.
    電阻最大
  4. D.
    電流最大

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

空降兵跳傘，在他們離開(kāi)飛機(jī)、打開(kāi)降落傘之前的一段時(shí)間內(nèi)，其下降的速度越來(lái)越大．這一過(guò)程中空降兵的


  1. A.
    動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大
  2. B.
    動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小
  3. C.
    動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大
  4. D.
    動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列估計(jì)結(jié)果中符合實(shí)際的是


  1. A.
    25吋彩電的功率約25 W
  2. B.
    洗澡水的溫度約50℃
  3. C.
    正常人的步行速度約5 m／s
  4. D.
    探究成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約30 cm

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列事例中，能看到物體實(shí)像的是


  1. A.
    體溫計(jì)中的水銀柱，看上去變粗了
  2. B.
    在電影院看到銀幕上的畫(huà)面
  3. C.
    在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)
  4. D.
    通過(guò)放大鏡看郵票上細(xì)致的花紋

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    電磁波由于不存在，所以看不見(jiàn)、摸不著
  2. B.
    電磁波是磁場(chǎng)周?chē)a(chǎn)生的，所以看不見(jiàn)、摸不著
  3. C.
    電磁波是導(dǎo)線中電流的迅速變化在周?chē)臻g產(chǎn)生的，是存在的，但是看不見(jiàn)、摸不著
  4. D.
    以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    電磁波必須在介質(zhì)中傳播
  2. B.
    電磁波只能用于通信
  3. C.
    日常生活中看到的各種天線都是用來(lái)發(fā)射電磁波的
  4. D.
    移動(dòng)電話可以發(fā)射電磁波，也可以接收電磁波

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    能夠吸引輕小物體，是帶電體的一種性質(zhì)
  2. B.
    與橡膠棒摩擦過(guò)的毛皮帶負(fù)電
  3. C.
    正電荷一定比負(fù)電荷的量多
  4. D.
    要使物體帶電，只有用摩擦的方法

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列現(xiàn)象中與物體帶電無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    塑料與頭發(fā)摩擦后能吸引小紙屑
  2. B.
    書(shū)本被水浸濕后，里面的紙張全粘在了一起
  3. C.
    琥珀與毛織物摩擦后容易吸引羽毛
  4. D.
    身上穿的化纖布料做的衣服容易吸引灰塵

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

兩個(gè)物體互相靠近時(shí)，相互吸引，這說(shuō)明


  1. A.
    兩個(gè)物體一定帶同種電荷
  2. B.
    兩個(gè)物體一定帶異種電荷
  3. C.
    可能一個(gè)物體帶電，一個(gè)物體不帶電
  4. D.
    兩個(gè)物體一定都不帶電

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同步練習(xí)冊(cè)答案