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科目: 來源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:013

如圖所示,人的前臂可視為杠桿,當(dāng)曲肘將茶杯向上舉起時(shí),下列說法中正確的是

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A.前臂是省力杠桿,阻力臂變大

B.前臂是省力杠桿,阻力臂變小

C.前臂是費(fèi)力杠桿,阻力臂變大

D.前臂是費(fèi)力杠桿,阻力臂變小

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科目: 來源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:013

下列事例中屬于增大壓強(qiáng)的是

[  ]

A.載重汽車的輪子裝配得較多

B.書包背帶做得比較寬

C.注射器的針頭做得很尖

D.鐵軌鋪在枕木上

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一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是

[  ]

A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力

B.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

C.課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

D.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

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科目: 來源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:013

李白在《望天門山》一詩(shī)中寫道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來.”在這兩句詩(shī)中,先后選擇的參照物是

[  ]

A.岸邊和行船

B.行船和岸邊

C.都是行船

D.都是岸邊

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關(guān)于小紅的估測(cè)中,基本符合實(shí)際情況的是

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A.人正常步行的速度約5 m/s

B.某同學(xué)走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×102 Pa

C.中學(xué)生的體重約50 N

D.把一個(gè)雞蛋舉高1 m做的功約0.5 J

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小明同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.a(chǎn)b是一根直銅絲,通過導(dǎo)線接在量程為3 A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn).你認(rèn)為最可能的原因是

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A.感應(yīng)電流太小,無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)

B.銅絲太細(xì),換用銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)

C.應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動(dòng)

D.應(yīng)把a(bǔ)b改為上下運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:013

剛好能裝1 kg水的瓶子,不能裝1 kg的

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A.酒精

B.硫酸

C.水銀

D.鹽水

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A、B兩實(shí)心物體,它們的體積之比是2∶3,質(zhì)量之比是4∶5,那么它們的密度之比ρA∶ρB

[  ]

A.5∶6

B.6∶5

C.8∶15

D.15∶8

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如圖所示,剛上岸的游泳者被風(fēng)一吹喊“冷”,原因是

[  ]

A.人體上的水,在蒸發(fā)時(shí)需要從人體吸收熱量

B.人剛上岸時(shí),還沒有習(xí)慣岸上的環(huán)境

C.人體周圍的水蒸氣液化成水

D.水直接變成水蒸氣要從人體吸熱

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科目: 來源:廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū) 2006年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試指導(dǎo)書 物理 題型:013

以下是小明在測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟,排序正確的是

①用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2

②用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量m1

③將鹽水倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積V

④算出量筒中鹽水的質(zhì)量m=m1-m2

⑤根據(jù)密度公式ρ=m/V算出鹽水的密度

[  ]

A.④②①③⑤

B.①④③②⑤

C.②③①④⑤

D.③①②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案