在教室里粉刷墻壁，同學(xué)們幫忙把桌椅搬到了倉(cāng)庫(kù)中．小明看著空蕩蕩的教室，發(fā)現(xiàn)天花板上有一些線路，一問(wèn)老師，原來(lái)這就是教室中的電路，它類似于家庭電路．請(qǐng)你幫小明回答以下問(wèn)題．

(1)家庭電路是由進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)以及________、________、________、插座組成，其中三孔插座是為帶有________外殼的用電器提供的．

(2)教室里前排的兩盞燈是由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制的，它是怎樣連接的？你幫小明畫出電路圖．

(3)小明找來(lái)器材想探究“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”．他先做了“串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲，若S閉合后發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)L₁的電流是________，通過(guò)L₂的電流是________．

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫小明探究：并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．請(qǐng)你將如圖所示的元件連接實(shí)物圖，畫出電路圖．

科學(xué)家的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中的二氧化碳濃度和氣溫變化有著密切關(guān)系．試回答下列問(wèn)題．

(1)科學(xué)家應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)預(yù)測(cè)：如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028％增加到0.056％，全球平均氣溫可上升1.5℃至4℃．科學(xué)家作出此結(jié)論的科學(xué)方法屬于________．

(2)為減小大氣中二氧化碳的濃度，我們應(yīng)提倡使用的能源是________．

A．風(fēng)能、煤、電能

B．太陽(yáng)能、煤、潮汐能

C．石油、核能、草本燃料

D．太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能

有9個(gè)外觀完全相同的球形鋼珠，其中只有一個(gè)是空心的，質(zhì)量較小，請(qǐng)用天平以最快的速度把空心鋼珠選出來(lái)。