科目: 來源:設(shè)計(jì)八年級上物理滬科版 滬科版 題型:064
我們生活在千變?nèi)f化的自然界中,自然界里有無數(shù)奇妙的現(xiàn)象,面對這些現(xiàn)象,你能提出一些問題嗎?
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
把一個(gè)氣球在你的頭發(fā)上摩擦幾下,再拿到你的一個(gè)手臂旁.然后把你的另一手臂放到開著的電視屏幕前.觀察手臂上汗毛的狀況,并解釋所看到的現(xiàn)象.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
用手拿銅棒與毛皮摩擦,銅棒卻不能帶電.你能設(shè)計(jì)一個(gè)方案也能使銅棒帶電嗎?若能,寫出你的方法.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
小礬忙著穿衣準(zhǔn)備上學(xué)去的時(shí)候,另一只襪子找不著了.襪子會(huì)在哪里呢?應(yīng)該不會(huì)就在烘干機(jī)上吧?哦哦,在這里呢!姐姐發(fā)現(xiàn)那只襪子粘在她的襯衫上.請你想一想,這可能嗎?然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究一下這一說法的真實(shí)性寫出探究的過程及結(jié)論.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
生活中只要你留心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方為防止摩擦起電采取了相應(yīng)措施.請你問一問、查一查,將你知道的措施寫出來.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
在“物理教學(xué)中STS教育與課外科技活動(dòng)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,陜西師大的劉教授做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上,手上捏著一個(gè)帶絕緣柄的圓形銅拍,同放在木桌上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反復(fù)幾次后,他的花白的頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的,頓時(shí)會(huì)場上響起了熱烈的掌聲.請你分析一下劉教授的實(shí)驗(yàn)說明了哪些物理現(xiàn)象或原理(至少寫4個(gè)).
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
如圖所示,小強(qiáng)將用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近碎紙屑時(shí)發(fā)現(xiàn):紙屑先被玻璃棒吸引,接觸玻璃棒后馬上又離開了.試解釋所看到的現(xiàn)象.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 九年級物理(上) 題型:064
觀察下圖及閱讀相應(yīng)文字介紹,你會(huì)感覺到作為一位中國公民應(yīng)盡的職責(zé)是什么?
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