物體浸沒在液體中所受到的浮力大小與物體在液體中的深度是否有關呢？請設計一個實驗來探究，并說明探究的方法．

給你兩個直流電源、兩個單刀雙擲開關、電動機和若干導線，請你設計個電路，使電動機在人為操作下既能正轉(zhuǎn)，又能反轉(zhuǎn)，能設計幾種畫法，畫出設計的電路圖．

如圖所示的器材，請設計一個溫度自動報警器裝置電路圖．

有一只仍能供電的蓄電池的正負標記已無法辨認，現(xiàn)給你一個螺線管、一個小磁針和若干導線，請你設計一個實驗，判斷蓄電池的正、負極并簡述實驗步驟？

為了使一只標有“220 V　100 W”的電烙鐵正常工作時消耗100 W的電功率，而不工作時只消耗25 W的電功率處于保溫狀態(tài)，現(xiàn)有額定電壓為220 V、額定功率分別為15 W，25 W，40 W，60 W和100 W的燈泡，以及開關和足夠的導線．

(1)設計滿足上述要求的電路圖．(表示電烙鐵)

(2)用計算的方式說明你所選用的燈泡規(guī)格．

(3)說明工作原理．

(4)通電1 min，電烙鐵處于保溫狀態(tài)比處于加熱狀態(tài)節(jié)約多少電能？

在綠色證書教育活動中，某學生科技小組用兩根阻值均為60.5 Ω的電熱絲、一個單刀單擲開關和一個單刀雙擲開關制作養(yǎng)雞孵化器，設計一個具有高、中、低三擋的調(diào)溫電路．

(1)畫出電路圖．

(2)請計算高、中、低擋的發(fā)熱功率各是多少？

如圖所示，是張亮同學測定額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率的電路圖，實驗時發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有一只電壓表V₀和一電阻箱R₀(元件符號)可利用，請幫助張亮同學利用這些元件．

(1)設計一個測小燈泡額定功率的電路圖．

(2)寫出簡單的操作步驟．

(3)計算小燈泡電功率的表達式．

家用的電飯鍋通常分加熱狀態(tài)和保溫狀態(tài)，如果R₀為發(fā)熱電阻，R₁為保溫電阻．電飯鍋接入220 V的電路中，如果加熱狀態(tài)消耗的總功率為1100 W，保溫狀態(tài)消耗的總功率為22 W．

(1)請利用開關，設計電飯鍋的工作原理圖，簡述其工作原理；

(2)求發(fā)熱電阻R₀和保溫電阻R₁的阻值．

在家庭中用最簡單的方法測某電飯鍋的電功率，請你寫出探究的器材、步驟及計算公式．

某同學用電源、電壓表、滑動變阻器、開關和若干導線，測定電阻R_x的值．所有元件均完好，電源電壓為60 V且不變．滑動變阻器標有“20 Ω　2 A”的字樣，電路連接正確，閉合開關，該同學在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20 A～0.58 A；當滑片在中點附近某個位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示．

(1)請在下表中補上實驗數(shù)據(jù)表格的有關欄目．

(2)根據(jù)該同學的實驗器材及觀察到的現(xiàn)象，將有關的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)，并求出R_x的阻值．(計算電阻時，精確到0.1 Ω)