如圖所示，小車從斜面的頂端A處由靜止釋放，沿斜面滑下直到撞上擋板的過程中，請你用刻度尺和停表分別測出小車在s₁及s₂兩段路程中的平均速度v₁和v₂，請寫出實驗的主要步驟和計算v₁、v₂的公式，并設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

請你設計實驗方案來探究下列各種運動的平均速度，要求將你的設計方案敘述出來，并寫出探究報告．

(1)石塊從二樓窗戶落到地面的平均速度．

(2)螞蟻的爬行速度．

冬季的一天，爸爸開車帶小麗去郊游．車開出不久，小麗發(fā)現(xiàn)汽車前車窗的玻璃慢慢變得不透明了，影響了觀察車前方的情況．小麗看到爸爸用毛巾擦了玻璃后，玻璃又變得透明了；可過了一會兒，玻璃又變模糊了．

請問：(1)你知道玻璃變模糊的原因嗎？請用學過的物理知識解釋一下．(2)小麗想，爸爸老是這樣用毛巾擦又辛苦又影響開車．你能不能設計一個裝置，讓玻璃不再變模糊，說出你的設想．

夏天扇扇子時感覺身體涼爽．小明認為這是扇扇子使氣溫降低了，小麗認為這是汗液的蒸發(fā)從身體吸收了熱量．請你分別設計實驗來驗證他們的說法是否正確(要求寫出實驗步驟及分析論證方法)．

給你一只有兩個投擲方向的開關——單刀雙擲開關，如圖所示可以用其中任何一個開關控制電燈泡，你一定也能設計一個這樣的電路．和你的同學比一比誰設計出的電路又多又好．

小麗想知道純凈水、自來水、鹽水是導體還是絕緣體，請你幫她設計探究過程，要求寫出：

所需器材：

實驗過程：

實驗現(xiàn)象：

分析論證：

水的凝固點是0℃，酒精的凝固點是－117℃，把水和少量的酒精混合后，它們的凝固點將是怎樣的？設計一個實驗．

所需器材：

實驗過程：

實驗現(xiàn)象：

分析論證：

請你設計一個方案：用一個平面鏡和一把卷尺測量出一棵大樹的高度．要求畫圖說明，推導出樹高的計算公式．

給你一根鋸條，你能設計一個小實驗來驗證聲音的響度與聲源的振幅有關嗎？說說你的做法．

小華想利用課外時間探究液體是否也能夠傳播聲音，請你幫助小華設計一個實驗探究方案．要求寫出實驗所需器材及實驗方法．