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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,杠桿的兩端裝有兩個(gè)可以調(diào)節(jié)的螺母,小紅在實(shí)驗(yàn)前按老師的要求調(diào)節(jié)兩個(gè)螺母,使杠桿在水平位置平衡并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)她掛上重物后發(fā)現(xiàn)杠桿不是在水平位置平衡,于是她就再次調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡了,但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻不滿(mǎn)足杠桿的平衡條件.請(qǐng)你探究:杠桿兩端的螺母能起到什么作用?小紅在實(shí)驗(yàn)中哪些操作是錯(cuò)誤的?為什么?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

怎樣畫(huà)杠桿力臂的示意圖?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

糌粑是西藏人民喜愛(ài)吃的主要食品,它實(shí)際是青稞炒面.生活在青藏高原的人們不把青稞面蒸成饅頭或煮作面條吃,而采用炒的辦法,有什么科學(xué)道理嗎?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

為精確測(cè)量世界屋脊——喜馬拉雅山的高度,2005年中國(guó)科學(xué)院組織科考隊(duì)利用現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)對(duì)喜馬拉雅山主峰峰頂進(jìn)行重新測(cè)量.測(cè)量考察中,科考隊(duì)員們戴著墨鏡,身穿防寒羽絨服,背著氧氣瓶,手拿尖頭冰鎬,腳蹬防滑靴.他們不畏艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,終于在5月下旬完成了測(cè)量任務(wù).根據(jù)以上情景,請(qǐng)你提出兩個(gè)問(wèn)題,并從物理學(xué)角度加以簡(jiǎn)答.

例:?jiǎn)栴}:墨鏡的作用是什么?(為什么他們要戴墨鏡呢?)

簡(jiǎn)答:高山上白雪皚皚,陽(yáng)光反射強(qiáng)烈,戴墨鏡可防止強(qiáng)光傷眼.

問(wèn)題1:________;

簡(jiǎn)答:________.

問(wèn)題2:________;

簡(jiǎn)答:________.

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng).下圖是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口,一個(gè)是平的,而另一個(gè)則是隆起的土堆,生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中一個(gè)的洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開(kāi)闊的瞭望臺(tái),但是如果這一假設(shè)成立的話(huà),它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢?請(qǐng)問(wèn):

(1)你知道犬鼠為什么要在一個(gè)洞口堆上土包嗎?請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出洞穴中的空氣流動(dòng)的方向.

(2)如何避免這個(gè)原理所帶來(lái)的危害?你知道生活中這個(gè)原理還有哪些應(yīng)用?你能應(yīng)用這個(gè)原理制造幾個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械嗎?

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放學(xué)時(shí)下起了大雨,還刮起了風(fēng).小麗打一把傘在雨中步行回家.一陣大風(fēng)吹來(lái),雨傘竟然被向上吸起來(lái)了.風(fēng)并不是向上刮的,而且雨傘還受到雨向下的壓力,怎么會(huì)被向上吸起來(lái)呢?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

怎樣理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系?

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黃魚(yú)和帶魚(yú)是大家比較熟悉的海產(chǎn)品,但我們很少吃到鮮活的黃魚(yú)和帶魚(yú).原因是這兩種魚(yú)從海里剛一捕撈到船上后就死亡了!這兩種魚(yú)平時(shí)一直生活在約40米的深海中,被捕撈出水面后,魚(yú)鰾中空氣會(huì)膨脹起來(lái),甚至?xí)^(guò)它所能容納的體積而脹破!此外,在魚(yú)的血液中,血球原先攝取的氧氣會(huì)呈現(xiàn)特殊的“沸騰”現(xiàn)象.這都對(duì)魚(yú)的生命產(chǎn)生極為不利的影響,促使它離開(kāi)水面后馬上死亡了!請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答黃魚(yú)和帶魚(yú)迅速死亡的原因.

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地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的“家園”,大氣層是這個(gè)“家園”的保護(hù)傘,沒(méi)有了它,人類(lèi)將無(wú)法生存.請(qǐng)你設(shè)想一下,如果地球周?chē)鷽](méi)有了大氣層,在教材中涉及到的有關(guān)物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)及實(shí)例中,哪些現(xiàn)象將不再發(fā)生.(不限定學(xué)科,寫(xiě)出三個(gè)現(xiàn)象)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)下物理滬科版 滬科版 題型:064

小芳學(xué)了大氣壓的知識(shí)后,做了一個(gè)給雞自動(dòng)喂水的裝置(下圖),瓶子倒立在容器內(nèi)的水中,當(dāng)容器內(nèi)的水被雞喝掉,瓶口露出水面時(shí),瓶?jī)?nèi)的水就流出一些,到水面封住瓶口時(shí),瓶?jī)?nèi)的水就不再流出.請(qǐng)分析:

(1)裝滿(mǎn)水的瓶子倒立在容器內(nèi)的水中時(shí),瓶?jī)?nèi)的水為什么不會(huì)流出?

(2)當(dāng)容器內(nèi)的水被雞喝掉,瓶口露出水面時(shí),瓶?jī)?nèi)的水為什么會(huì)流出?

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同步練習(xí)冊(cè)答案