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科目: 來源: 題型:064

某同學(xué)學(xué)習(xí)了本節(jié)知識后,高興地說:“我會(huì)測水波的傳播速度了”.你會(huì)嗎?說出你所用的測量工具和測量方法.

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科目: 來源: 題型:064

20031015日,在航天城我國成功地發(fā)射了“神舟五號”載人飛船,為了轉(zhuǎn)播“神舟五號”發(fā)射的實(shí)況,在發(fā)射場建立了發(fā)射臺用于發(fā)射廣播信號和電視信號.已知傳輸無線電廣播信號所用電磁波的波段為中波,而傳輸電視信號所用的電磁波的波段為微波,為了不讓山地阻擋信號的傳播,使全國各地人民能收聽和收看實(shí)況,必須通過建立山頂轉(zhuǎn)發(fā)站來轉(zhuǎn)發(fā)的是無線電廣播信號還是電視信號?簡述理由.

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科目: 來源: 題型:064

傳真機(jī)是利用無線電波傳送圖表、文件、照片的一種方法,現(xiàn)在已在各機(jī)關(guān)企業(yè)廣泛使用,報(bào)紙上印的許多照片都是傳真照片,其傳真示意圖如圖所示,問()圖中是準(zhǔn)把光信號轉(zhuǎn)化成電信號的?()圖中是誰將電信號轉(zhuǎn)化為光信號的?

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下雨天,小聰在家聽廣播節(jié)目,她發(fā)現(xiàn):打雷時(shí),收音機(jī)會(huì)聽到“咔咔嚓嚓”的聲音,而且這個(gè)聲音比聽到雷聲要早,這是為什么?

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觀察你家里的電器設(shè)備,哪些具有發(fā)射或接收電磁波的功能?

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將兩個(gè)金屬盆合在一起,將正在放音的小收音機(jī)放在里面,觀察聽到的聲音有沒有變化,你認(rèn)為這個(gè)裝置有什么用途?你能舉出一例由于這種情景給我們造成不便的事例嗎?

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研究如圖所示的電磁波波譜圖,你能知道什么?

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能用不銹鋼飯碗在微波爐中加熱食品嗎?

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電視臺把電信號傳送到高空中的通信衛(wèi)星上,衛(wèi)星再把信號傳到地面上的其他地區(qū),這樣就實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星電視轉(zhuǎn)播,在調(diào)試過程中,電視臺本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號,并和演播室用電纜傳來的信號進(jìn)行比較.這時(shí)發(fā)現(xiàn),衛(wèi)星傳來的畫面上,人物動(dòng)作的變化總比電纜傳來的畫面上相應(yīng)的變化晚一些.

(1)解釋產(chǎn)生這種時(shí)間延遲的原因.

(2)已知通信衛(wèi)星的高度大約是360000km,無線電信號傳來的畫面延遲時(shí)間大約是多少?

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科目: 來源: 題型:064

某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.a(chǎn)b是一根直銅絲,通過導(dǎo)線接在量程為3A的電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí),并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn).

(1)你認(rèn)為最可能的原因是

[  ]

A.感應(yīng)電流太小,無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)

B.銅絲太細(xì),換用銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)

C.應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動(dòng)

D.應(yīng)把a(bǔ)b改為上下運(yùn)動(dòng)

(2)據(jù)你猜測,影響感應(yīng)電流大小的因素有哪些?

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同步練習(xí)冊答案