(期中高頻題·創(chuàng)新題)有一段長(zhǎng)約50 cm的細(xì)金屬絲，其直徑小于1 mm，怎樣利用一把分度值為毫米的刻度尺測(cè)出該金屬絲的直徑？

為了確定風(fēng)向．可以把手臂浸入水中．然后向上舉起，手臂的哪一面感到?jīng)觯�風(fēng)就是從哪一面吹來(lái)的．試說(shuō)明理由．

自來(lái)水是城鎮(zhèn)居民用水來(lái)源．水廠從自然界取水，經(jīng)過(guò)一系列處理后，通過(guò)管道到達(dá)居民家中．生活中由于水龍頭擰不緊、水管生銹漏水、用水不節(jié)制等原因．造成了水資源浪費(fèi)．在水資源日趨緊張的今天．這一問(wèn)題必須引起足夠的重視．

(1)請(qǐng)為家庭節(jié)約用水提出合理化建議．

(2)農(nóng)民灌溉農(nóng)田多采用“漫灌”的方法，既浪費(fèi)水資源，又易使土壤板結(jié)．你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)這種灌溉方法？

(3)2000年國(guó)家投資600億元用于淮河治理．據(jù)近期中央報(bào)道，時(shí)隔四年，淮河水又變成了五類(lèi)水質(zhì)(無(wú)使用價(jià)值水)，你認(rèn)為問(wèn)題可能出在哪里？

(4)作為一名中學(xué)生，防止水污染應(yīng)從家庭做起，你平時(shí)應(yīng)注意什么？

(趣味題·期中高頻題)夏季，農(nóng)戶家常用一種沒(méi)有燒過(guò)的黏土做的茶壺，觀察發(fā)現(xiàn)，裝水后，壺的外壁總是潮濕的，請(qǐng)分析這種茶壺能使里面的茶水變得更涼些的原因是什么？你認(rèn)為茶壺放在什么地方變涼效果會(huì)更好．

(創(chuàng)新題)根據(jù)如圖所展現(xiàn)的情景，你能判斷出哪幅圖中的衣服干得快嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

(圖表信息題)如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同阻值時(shí)，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)的值．這四組對(duì)應(yīng)的值在圖乙的U－I坐標(biāo)中分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示(坐標(biāo)原點(diǎn)表示電壓值和電流值均為零)．由這四個(gè)點(diǎn)做出U－I圖象為一條直線，延長(zhǎng)直線交縱軸(U軸)于E點(diǎn)，交橫軸(I軸)于F點(diǎn)，若電源電壓為U₀，定值電阻的阻值為R₀．據(jù)此分析：

(1)E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

(2)F點(diǎn)表示的電壓表、電流表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？

(期末高頻題·學(xué)科內(nèi)綜合題)用經(jīng)檢測(cè)完好的器材按圖連接好電路，測(cè)定值電阻R_x的阻值，剛一試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到了最大刻度，造成這一現(xiàn)象的原因可能是：

(1)________________；

(2)________________；

(3)________________

孫南同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系．他先后將5 Ω、15 Ω和25 Ω的定值電阻接入電路A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表示數(shù)．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比．問(wèn)：

(1)該實(shí)驗(yàn)中選錯(cuò)了什么器材？請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)換用的器材；

(2)為保證實(shí)驗(yàn)正確進(jìn)行，還需要什么儀器？

瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車(chē)，在行駛的過(guò)程中，車(chē)上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的．如圖所示是該玩具電動(dòng)車(chē)的簡(jiǎn)化電路圖．目前該車(chē)某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車(chē)只能行駛，而上面的動(dòng)物不能旋轉(zhuǎn)．對(duì)此，瑞瑞同學(xué)提出了猜想：

[猜想與假設(shè)]

(1)可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；

(2)可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；

(3)可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障．

瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置．

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(1)將玩具電動(dòng)車(chē)裝上四節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；

(2)將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)．

[分析與論證]

(1)如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)________；(填“開(kāi)路”“短路”或“正常”)

(2)如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且U_ad＝U_bd＝U_cd，說(shuō)明________和________正常，________有故障．

小軍同學(xué)通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，發(fā)現(xiàn)月面是凸凹不平的，如圖甲所示．這是由于流星在太空中運(yùn)行到靠近月球時(shí)，在月球的引力作用下墜落到月面，與月面發(fā)生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．小軍同學(xué)猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量、體積及下落的高度有關(guān)．于是，他設(shè)計(jì)了一個(gè)用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤(pán)子和幾個(gè)不同的小球及刻度尺進(jìn)行探究月坑深度的模擬實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：

(1)由1、2、3三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的________有關(guān)；

(2)由__________、__________、__________三組數(shù)據(jù)可得：“月坑”的深度與流星的質(zhì)量有關(guān)；

(3)“月坑”的深度還與流星的體積有關(guān)：體積越大，“月坑”的深度__________．

(4)請(qǐng)你結(jié)合小軍的研究過(guò)程就“影響月坑深度的因素”問(wèn)題提出另外一個(gè)猜想________．