科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064
物體 |
質(zhì)量m(kg) |
速度v(m/s) |
動(dòng)能(J) |
牛 |
約600 |
約0.5 |
約75 |
中學(xué)生 |
約50 |
約6 |
約900 |
提高分析數(shù)據(jù),可以看出對(duì)物體動(dòng)能大小影響較大的因素是 ,說(shuō)說(shuō)你這樣判斷的依據(jù)是 。
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:064
一防超載爆胎;二防缺氣碾胎;三防鐵釘及尖銳雜物損傷輪胎;五防油、酸、堿侵蝕輪胎;五防機(jī)件損傷輪胎.
一忌起步過(guò)猛;二忌緊急制動(dòng);三忌高速行車(chē);四忌胎氣壓力過(guò)高或過(guò)低;五忌超載行駛.
(1) 上述五防、五忌蘊(yùn)涵了哪些物理規(guī)律或現(xiàn)象?你能說(shuō)出幾個(gè)?
(2) 任選五防、五忌中的一條,運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),分析其可能產(chǎn)生怎樣的故事?并由此說(shuō)明汽車(chē)為什么不能超載超限行駛.
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物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體,當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同。從圖中可以看出在A、B兩處的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大?梢(jiàn)流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。
接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如乙圖),將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。
(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?
(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?
(3)下列四種情形中,哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋?zhuān)?/span>
A. 乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B. 將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
C. 直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D. 船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)
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設(shè)計(jì)方案中劃線的詞你是怎樣理解的?
如果他們選擇的測(cè)力計(jì)的量程為5N,吸盤(pán)的底面積約為4cm²,請(qǐng)你分析他們能否測(cè)出大氣壓的值.
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器材:自制測(cè)力計(jì)、石塊各一個(gè),裝有足量水的塑料桶一個(gè),細(xì)線若干.
探究的問(wèn)題 |
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實(shí)驗(yàn)的主要步驟
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實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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