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科目： 來源：物理教研室 題型：064

你知道嗎？除了發(fā)電機(jī)發(fā)電外，還有哪些能夠發(fā)電的方式？

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

如圖是法拉第發(fā)明的圓盤發(fā)電機(jī)．將紫銅圓盤置于正對(duì)的永磁體兩極間，盤的軸線與邊緣通過黃銅電刷用導(dǎo)體連接一只靈敏電流表．搖動(dòng)圓盤，電路里就會(huì)不斷產(chǎn)生持續(xù)電流．你能說出這臺(tái)發(fā)電機(jī)的原理嗎？

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

請(qǐng)說說奧斯特的發(fā)現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展上有什么重要的意義．

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談一談電磁鐵的優(yōu)點(diǎn).

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

如圖所示，A為“鐵釘-泡沫”裝置，剛好能浮在水面上，B為繞在玻璃容器上的線圈．當(dāng)線圈兩端接入電路時(shí)，A將潛入水中；斷開電路時(shí)，A又將浮在水面上．試解釋這種現(xiàn)象．

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

如何進(jìn)行下列探究活動(dòng)？請(qǐng)你調(diào)查、收集生產(chǎn)、生活中跟磁化有關(guān)的現(xiàn)象．說一說哪些屬于人們對(duì)磁化現(xiàn)象的應(yīng)用，哪些情況下，磁化會(huì)對(duì)人的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生不利影響．對(duì)此，你有哪些感受和體會(huì)？

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

請(qǐng)同學(xué)們回憶日常生活中見到的磁現(xiàn)象，結(jié)合課上所學(xué)知識(shí)，列舉事實(shí)說明磁體有哪些特征．

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

科幻片《地心搶險(xiǎn)記》開頭有這樣的場面：帶有心臟起搏器的心臟病患者忽然死亡，大批候鳥迷失方向，成群結(jié)隊(duì)地撞擊高樓“自殺”身亡……種種跡象表明，地心發(fā)生了變化，導(dǎo)致了地磁場的變化．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如地磁場消失，我們的生活會(huì)有什么變化？寫出三個(gè)有關(guān)的合理場景．

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將條形磁鐵從中間摔成兩段，小華用這兩段磁鐵分別去吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)每塊磁鐵的兩端都吸引了較多的針，這說明什么問題？當(dāng)小華把兩塊磁鐵重新接合在一起發(fā)現(xiàn)，接頭處的大頭針都向兩端移動(dòng)，這又是什么原因呢？

 

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科目： 來源：物理教研室 題型：064

小明家剛買了一個(gè)報(bào)時(shí)鐘，放在電視機(jī)旁，沒幾天，發(fā)現(xiàn)報(bào)時(shí)鐘不是早報(bào)時(shí)，就是晚報(bào)時(shí)，這是為什么？

 

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同步練習(xí)冊答案