相關(guān)習(xí)題
 0  130502  130510  130516  130520  130526  130528  130532  130538  130540  130546  130552  130556  130558  130562  130568  130570  130576  130580  130582  130586  130588  130592  130594  130596  130597  130598  130600  130601  130602  130604  130606  130610  130612  130616  130618  130622  130628  130630  130636  130640  130642  130646  130652  130658  130660  130666  130670  130672  130678  130682  130688  130696  235360 

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s,為了開(kāi)辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6 s被探測(cè)儀器接收到.

(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?

(2)估算出海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?

(3)若探測(cè)船在海上航行時(shí),輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球湊近耳朵聽(tīng)了聽(tīng),馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來(lái)臨”.就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢?試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

如圖所示,海水能吸收電磁波,雷達(dá)用不上了.海水吸熱能力太強(qiáng),紅外線技術(shù)無(wú)用武之地;水的透光能力差,而吸收光的能力卻很強(qiáng),光學(xué)觀察設(shè)備如望遠(yuǎn)鏡也使不上了,為什么用超聲波制成的聲吶卻能發(fā)現(xiàn)敵方的潛艇,并測(cè)出其航速及到我方艦艇的距離?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

夏天的晚上,蚊子叮人實(shí)在難受,可小明家不點(diǎn)蚊香,也不噴殺蟲(chóng)劑,有人問(wèn)小明,為什么你們家不怕蚊子?小明拿出一個(gè)跟半導(dǎo)體差不多的盒子來(lái),說(shuō)這個(gè)盒子能驅(qū)蚊,這是為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

下面列出了人和幾種動(dòng)物發(fā)出和聽(tīng)到的聲音的頻率范圍.

請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:

地震發(fā)生前,由于地殼的微動(dòng),會(huì)產(chǎn)生次聲波,你知道嗎,在人或者狗和貓當(dāng)中,誰(shuí)能夠在地震發(fā)生前預(yù)感到地震即將發(fā)生呢?簡(jiǎn)述你的理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

人憑聽(tīng)覺(jué)能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶,原因何在?

——

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

聽(tīng)不見(jiàn)的聲音有用嗎?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

請(qǐng)閱讀小學(xué)生張聳與老師的對(duì)話.

張聳:老師,我媽媽有特異功能.

老師:何以見(jiàn)得?

張聳:我在廚房向暖瓶中灌開(kāi)水,媽媽在客廳里說(shuō):“張聳,水快滿了”,話音剛落,水真的滿了.

老師:這不是特異功能,是因?yàn)椤?/P>

請(qǐng)你和你的同學(xué)討論并補(bǔ)充完整老師的話:________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

如圖所示,搖動(dòng)燒瓶,記住此時(shí)小鈴鐺響聲的大小;取下瓶口的橡皮塞,向燒瓶中倒少許水,給燒瓶加熱,待燒瓶中的水沸騰后且水剛燒干時(shí),停止加熱,并迅速塞緊橡皮塞,冷卻一會(huì)兒,等燒瓶變冷后,再搖動(dòng)燒瓶,這時(shí)聽(tīng)到的鈴聲同前次鈴聲比較,有什么不同?為什么?從中可得出什么結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

如圖所示是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘,是世界上現(xiàn)存最大、最完整的編鐘.這套編鐘依大小次序分3層8組,懸掛在鐘架上,試分析,音調(diào)的高低和編鐘的大小有沒(méi)有關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:064

怎樣理解“響度”?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案