科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版 題型:058
小剛同學(xué)想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒.他經(jīng)過思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測量,測量步驟如圖1所示.
(1)他第三次測物體的質(zhì)量時(shí),所用的砝碼和游碼所在的位置如圖2所示,則m3=________g.
(2)請按照如圖1所示的順序?qū)懗鰧?yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:_________________;
第二步:_________________;
第三步:_________________.
(3)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計(jì)算出醬油的密度.(寫出主要的計(jì)算步驟)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教版 題型:058
在做測物體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師在實(shí)驗(yàn)桌上給同學(xué)們分別放上一架天平、一個(gè)量筒、兩個(gè)相同的燒杯、一些水和一些小金屬球,讓同學(xué)們利用這些器材測出小金屬球的密度,細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師沒給砝碼,一問才知道老師是故意不給準(zhǔn)備的,小明想了想,舉手向老師要了一只滴管,就動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來,并很快得出結(jié)果,請你替小明說說是怎樣測出小金屬球的密度的.
(1)小明的測量步驟:
(2)小金屬球的密度表達(dá)式:ρ球=________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教版 題型:058
在“用天平和量筒測量礦泉水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測出空燒杯的質(zhì)量m1;
(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V;
(3)將量筒中的礦泉水全部倒入燒杯中,測出礦泉水和燒杯的總質(zhì)量m2;
則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水=________.
以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡,測出的礦泉水密度誤差較大,經(jīng)過思考,小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎(chǔ)上,只對步驟(3)進(jìn)行了改進(jìn),提高了測量結(jié)果的準(zhǔn)確性.
改進(jìn)后的步驟(3)分為兩步,請你寫出改進(jìn)方案:
A.____________________;
B.____________________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教版 題型:058
小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn).小店賣米酒和賣醬油時(shí)都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油時(shí)所用的器具要大一點(diǎn),如圖所示.
(1)請你利用所學(xué)的物理知識對這種現(xiàn)象作出解釋.
(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒.回家后,按下圖所示的A、B、C的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來測量米酒的密度.由圖所示的數(shù)據(jù)可知米酒的密度為________kg/m3.
(3)按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測出的米酒密度是偏大還是偏小?如何改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測出的米酒密度更準(zhǔn)確?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標(biāo)版 題型:058
在生產(chǎn)勞動(dòng)中,農(nóng)民伯伯們常常遇到購買作物種子的問題:購少了不夠,購多了浪費(fèi).張大伯承包了一片土地,能種植玉米約10000株,如果每一株玉米由一粒玉米種子長成,他應(yīng)該購買多少千克的玉米種子?請你寫出能夠快速確定玉米種子質(zhì)量的方法.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標(biāo)版 題型:058
小黃同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤天平進(jìn)行測量.他共測量了四次,其測量結(jié)果記錄如下表:
某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問:小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄?是小明測量時(shí)忘記了,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問小明.小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄.你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點(diǎn).(已知天平能夠精確測量的最小質(zhì)量為0.2 g)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第1期 總第157期 人教課標(biāo)版 題型:058
現(xiàn)在要用天平來測量一根大頭針的質(zhì)量,請寫出該實(shí)驗(yàn)的主要步驟.
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科目: 來源:江蘇省太倉市2009-2010學(xué)年初三第一學(xué)期期終考試物理試卷 題型:058
物理課上,老師請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)測量未知電阻R x的實(shí)驗(yàn),各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下列是兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)情況:
(1)甲組同學(xué)決定采用“伏安法”.請你在下圖的虛線方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖;實(shí)驗(yàn)中所需測量的物理量及符號為:①________;②________;
(2)乙組同學(xué)的方案則不同,他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖,以下是他們實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟,請根據(jù)你的理解寫出②③兩個(gè)必要的實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)物理量的符號:
①按電路圖連接好實(shí)物電路.
②______________________.
③______________________.
(3)根據(jù)所測物理量寫出這兩種方案下,計(jì)算未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:
甲組:Rx=________.乙組:Rx=________.
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科目: 來源:江蘇省蘇州吳江市2010屆初三上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058
小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接)
(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤,并指出如果直接閉合開關(guān),則小燈泡L1、L2都________亮(選填“會”或“不會”),還可能造成變阻器或________損壞.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是______________.(指出一種即可)
(3)接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表.實(shí)驗(yàn)過程中,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V的示數(shù)如圖丁所示,則其示數(shù)是________V;通過觀察發(fā)現(xiàn),此時(shí),電壓表V1、V2的示數(shù)與V的示數(shù)都相同.若L2標(biāo)有“2.5 V,1 W”字樣,此時(shí)通過L2的電流是________A.
(4)他們在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器的作用是________,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于________端(選填“左”或“右”).
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科目: 來源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2010屆初三上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058
下面是兩位同學(xué)合作完成的實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:測定一段金屬絲電阻(約20 Ω左右).
[實(shí)驗(yàn)器材]:電源(3 V);定值電阻3個(gè)R01(0.1 Ω)、R02(10 Ω)、R03(1000 Ω);電流表1個(gè)(只有0-0.6 A量程能使用);單刀開關(guān)2個(gè);若干導(dǎo)線.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,得到一致認(rèn)同.乙同學(xué)按圖乙完成了實(shí)物連線圖,但有一處連線錯(cuò)誤,請你把錯(cuò)誤的導(dǎo)線打上“×”.
(2)在選用定值電阻R0時(shí)引起爭議,甲認(rèn)為選R01(0.1 Ω),乙認(rèn)為選R03(1 000 Ω),你認(rèn)為應(yīng)選用________,其理由是:
①______________________.
②______________________.
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