(實(shí)驗(yàn)探究題)冬天，經(jīng)�？吹讲ＡТ吧嫌斜�花，小華對(duì)此十分的好奇，想了解這些冰花從哪兒來(lái)的？根據(jù)他的觀(guān)察和分析，認(rèn)為冰花的產(chǎn)生可能與溫度有關(guān)，為此，他利用家里的一些材料進(jìn)行了探究．他選擇的器材有：水壺，兩個(gè)小玻璃鏡子．他先將水壺的水燒開(kāi)，并保持沸騰，同時(shí)把一個(gè)小鏡子放到電冰箱里冷藏室一段時(shí)間，另一個(gè)鏡子放在煤氣灶上的火焰附近進(jìn)行烘烤一段時(shí)間．接下來(lái)，他圍繞“冰花產(chǎn)生可能與溫度有關(guān)”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了探究，試寫(xiě)出小華探究“玻璃上冰花如何得來(lái)”的模擬操作過(guò)程．要求：寫(xiě)出模擬操作的步驟與過(guò)程．

(月考高頻題)在研究液體發(fā)生凝固的物態(tài)變化時(shí)，小明提出一個(gè)問(wèn)題：液體凝固過(guò)程中是吸熱還是放熱？為此，他做了一次探究嘗試．小明認(rèn)為，固體在熔化時(shí)需要吸熱，溫度保持不變，而凝固是熔化的逆過(guò)程，所以，液體在凝固過(guò)程中應(yīng)放熱，且溫度不變．

(1)小明提出的問(wèn)題是：__________________．

(2)小明的提出猜想是：__________________．

(3)下表是某種液體在凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化記錄，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)記錄，在下表中畫(huà)出大致液體凝固的圖像，并由圖像可推測(cè)出此液體凝固后變成的固體是________．(填“晶體”或“非晶體”)

(4)現(xiàn)有1個(gè)大燒杯，1個(gè)大的試管，2只溫度計(jì)，足量的水，酒精燈，適量的海波，鐵架臺(tái)(配石棉網(wǎng))，火柴等器材，自己合理選擇和添加器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，說(shuō)明液體凝固時(shí)是放熱的．

可以結(jié)合畫(huà)圖來(lái)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方案．

(教材變形題)下圖是某同學(xué)在做《研究萘的熔化過(guò)程》實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖．

(1)為了達(dá)到試管中的萘粉緩緩受熱的目的，調(diào)節(jié)酒精燈的位置或火焰，使溫度計(jì)甲和乙的示數(shù)________．(選填相等、相差不大或相差很大)

(2)在給萘粉加熱時(shí)要用攪拌器攪動(dòng)萘粉，這是為了使萘粉________．

(3)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制的萘的熔化圖像．從圖像可以看出：

萘的熔化溫度是________℃；從開(kāi)始記錄萘的溫度算起，對(duì)萘粉的加熱時(shí)間是________min；其中BC部分表示萘的________過(guò)程，此過(guò)程萘處于________狀態(tài)；在第10 min時(shí)萘處于________狀態(tài)．

星期天早晨，小濤正準(zhǔn)備練習(xí)書(shū)法，剛剛把墨汁倒入盤(pán)中一半，小輝和小麗來(lái)找他，他們就一起出去了．晚上小濤回家后發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的墨汁已經(jīng)干了，而沒(méi)蓋蓋兒的瓶里的墨汁卻幾乎沒(méi)減少．生活中還有很多類(lèi)似的現(xiàn)象，請(qǐng)你舉出一例：________．由此我們可以猜想到，液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的表面積有關(guān)．請(qǐng)你對(duì)上面的猜想進(jìn)行驗(yàn)證，提供的器材如下：一杯水、兩塊玻璃片、酒精燈、扇子、滴管．

(1)從給定的器材中選出需要的器材：__________________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：________________________

小蘭在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)室選擇的琴弦情況．

(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦．

(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題(或猜想)④得出結(jié)論．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是________．(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào))

(3)在上述探究方法中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出與另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做________．

小明在“觀(guān)察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中(如圖)

(1)小明按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到水沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫他分析這可能是________的原因造成的(給出一種原因即可)，解決的辦法是________．

(2)小明看到了如圖乙的情景，這是________(選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”)的情況，出現(xiàn)這種情況同時(shí)還會(huì)出現(xiàn)________．

(3)小明記錄了一組數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，由數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為_(kāi)_______℃，當(dāng)水沸騰時(shí)，如對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將________(選填“升高”、“降低”或“不變”)．

(4)請(qǐng)你幫小明在圖丙的方格紙上以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸作出水的沸騰圖像．

利用“半個(gè)可樂(lè)瓶(大)、盛水的燒杯、平面鏡(帶座)、放大鏡(帶座)、火柴、香(帶座)、噴霧器、玻璃磚、激光筆(激光手電)、白紙板、漂白粉或鋼筆水等”探究光的傳播方向，請(qǐng)你幫助他完成本次實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程：

提出問(wèn)題：

進(jìn)行猜想和假設(shè)：

需要器材：

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

得到結(jié)論：

(實(shí)驗(yàn)探究題·中考高頻題)在進(jìn)行“光的反射規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)：將一面鏡子M平放在平板上，把一個(gè)畫(huà)有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來(lái)的，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

(1)先使E、F兩塊紙板成為同一平面，讓入射光線(xiàn)沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，觀(guān)察到從鏡面反射的光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的方向________(選項(xiàng)“相同”或“不同”)．

(2)使入射角度變大，發(fā)現(xiàn)反射角也隨著________．

(3)用量角器量出入射角和反射角的大小(或直接從硬紙板上讀出)，比較兩角大小可得反射角________入射角．

(4)把紙板F向后折________(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)．

(5)由以上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出反射規(guī)律的內(nèi)容是________．

(實(shí)驗(yàn)探究題·期末高頻題)如圖所示是一種叫做小孔成像的裝置．A、B是兩個(gè)不透光的紙筒，B是不透光的厚紙，中間開(kāi)一個(gè)小孔，把小孔對(duì)著光亮的物體，半透明紙C上就會(huì)出現(xiàn)物體的像．仔細(xì)觀(guān)察原理圖回答下列的問(wèn)題：

(1)它的成像原理可以用什么來(lái)解釋?zhuān)?/P>

(2)若桌上有一支蠟燭(如圖)，小紅拿著裝置看著這支蠟燭，請(qǐng)你在圖中方框內(nèi)畫(huà)出小紅看到的蠟燭的像的大致形狀．