科目: 來源:物理教研室 題型:058
在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖中各圖所示的操作.
(1)為了順利完成實(shí)驗(yàn),除了圖中畫出的各種器材外,還需要用到__________.
(2)比較代號為________、_______ 的三個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.(按題圖序號填寫)
(3)比較代號為________、________的兩個(gè)圖,可以知道:在深度相同情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度相關(guān);液體的密度越大壓強(qiáng)越________.
(4)比較代號為________、________ 的三個(gè)圖,可以知道:液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
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科目: 來源:物理教研室 題型:058
為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān).
猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同.
猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2,他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表
(1)請你分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選序號為________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);猜想2的結(jié)論是________.
(2)為了驗(yàn)證猜想3是否正確,在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案,寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
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找一塊硬紙板(表面光滑),平鋪在桌子邊上,然后將一個(gè)杯子倒立在硬紙板上方,用力將硬紙板快速抽出,而杯子卻紋絲不動.你能解釋其中的道理嗎?試著做一做.
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(1)如圖所示,把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測力計(jì)下,分別讀出它們的大小并記在下表中,算出每次實(shí)驗(yàn)中的重力與廚量的比值.
填表格(g取10N/kg).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),得出如下結(jié)論:__________.
(2)由(1)可知,在一般情況下g為定值,但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量,g值仍有差異.下表為各個(gè)不同城市(或地域)的g值大。^察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
①g值相同的城市是________;
②g值相差最大的兩地是________;
③試猜想g值變化的原因可能是________.
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某同學(xué)用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,進(jìn)行了若干次操作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)請分析以上數(shù)據(jù),把能得出的探究結(jié)論填在橫線上.
結(jié)論一:______________________________________________________
結(jié)論二:______________________________________________________
結(jié)論三:______________________________________________________
(2)根據(jù)你探出的凸透鏡成像的規(guī)律,你認(rèn)為上述探究實(shí)驗(yàn)還缺少什么項(xiàng)目?請補(bǔ)填在上表最下面空的兩行里.
(3)你覺得該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)是否完整和全面?提出你的看法.
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橡皮薄膜一塊,滴管一支,細(xì)繩若干.如圖所示將小藥瓶瓶蓋打孔,瓶內(nèi)放一小段鐵絲,灌滿水蓋緊.將廣口瓶注水,上部留有少部分空間.把小藥瓶倒置于廣口瓶中,一只手拿瓶,另一只手用帶有彎鉤的滴管,向小藥瓶一點(diǎn)點(diǎn)注入空氣,并反復(fù)實(shí)驗(yàn)小瓶下沉情況,直到小瓶上方的空氣量恰能使小瓶在水中緩慢上浮為止.用橡皮膜密封廣口瓶,用手壓薄膜,小瓶能自動下沉,便算成功.
觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:浮沉子的浮沉.
①用手壓薄膜,浮沉子下沉.
②拿開手,薄膜恢復(fù),浮沉子上。
③輕壓薄膜至一定程度,浮沉子懸浮于水中.
思考問題
(1)浮沉子浮沉的關(guān)鍵因素是什么?為什么會浮與沉?
(2)浮沉子上浮或下沉?xí)r,浮沉子中上部的空氣體積有何變化?為什么會有這一變化?
(3)如果大氣壓強(qiáng)發(fā)生變化,是否會影響浮沉子的浮沉變化情況?
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小明的父親是一名潛水員.有一天,小明發(fā)現(xiàn)了父親某次潛入水庫時(shí),在水面上各深度處的壓強(qiáng)記錄,如表一所示:
表一小明很感興趣,好學(xué)的他利用所學(xué)的液體壓強(qiáng)知識很快算出水庫中對應(yīng)深度處的壓強(qiáng)(g取10N/kg),如表二所示:
表二
請按下列要求回答問題:
(1)小明計(jì)算壓強(qiáng)的公式是p=________,小明還有一次壓強(qiáng)計(jì)算未完成,請你幫他完成,并將計(jì)算結(jié)果填在表二中的空格處.
(2)小明父親的測量值與小明的計(jì)算值在每個(gè)相同的深度都有差異,找出差異并分析原因.
差異:________________________________________________________.
原因:_______________________________________________________.
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我們見到的實(shí)驗(yàn)很多,有演示實(shí)驗(yàn),有學(xué)生實(shí)驗(yàn),也有小實(shí)驗(yàn)等,每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有一定的實(shí)驗(yàn)原理,試列舉出課本中兩個(gè)利用“二力平衡”原理進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:___________________________________________.
(2)實(shí)驗(yàn)二:___________________________________________.
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如圖甲所示,兩個(gè)人用兩個(gè)彈簧測力計(jì)同時(shí)豎直向上拉起下端固定的彈簧S,乙圖中一個(gè)人用一個(gè)彈簧測力計(jì)豎直向上拉彈簧S,也使它的上端
到達(dá)位置A,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是F.兩次實(shí)驗(yàn)都把彈簧S拉長至A點(diǎn),說明兩次實(shí)驗(yàn)中力對彈簧作用所產(chǎn)生的________相同,物理學(xué)中就把力F稱為力和的________,這三個(gè)力之間的大小關(guān)系可以用式子________來表示.
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