已知1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為10⁵ Pa．小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究大氣壓究竟有多大．他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣．用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面．記錄剛剛拉脫時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓(如圖所示)．他選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：量程為5 N的彈簧測力計(jì)，底面積為5 cm²的吸盤．

(1)這種通過測量拉力和接觸面積來計(jì)算大氣壓強(qiáng)的方法是否可行？

(2)如果上述實(shí)驗(yàn)方案可行，小明同學(xué)選擇的器材能否測出大氣壓的值？請你進(jìn)行分析和評估．

如圖所示是小華做“估測大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

(1)請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后用橡皮帽封住注射器的小孔．

B．用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動時(shí)，記下________，即等于大氣對活塞的壓力F．

C．用刻度尺測出注射器的________，記為1，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S＝________．

D．最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p＝________(寫出表達(dá)式)．

(2)實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小，其主要原因是________．

某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測得管中水銀柱的高度為75 cm，如圖所示，設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中管口不離開水銀面，試回答：

(1)此時(shí)，此地大氣壓的值為________mm高水銀柱，合________Pa．

(2)將玻璃管上提1 cm(不離開水銀槽里的水銀面)，此時(shí)管內(nèi)的水銀柱高為________mm水銀柱．

(3)將玻璃管下壓1.5 cm時(shí)，管內(nèi)的水銀柱高為________．

(4)將玻璃管傾斜時(shí)，管中水銀柱長度將________，高度________．

(5)換用長短相同，粗細(xì)不同的玻璃管做此實(shí)驗(yàn)，管中水銀柱的高度將________．

(6)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎進(jìn)入管中少量的空氣，則管中水銀柱的高度將________．(填“升高”、“降低”或“不變”)

(7)若在管的頂部開一個(gè)小孔，則根據(jù)________原理可知，管中的水銀________噴出，而是水銀柱________相平為止．

如圖所示，帕斯卡在1648年做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)．他用一個(gè)密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長的管子，從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水．結(jié)果只灌了幾杯水，竟把桶壓裂了，桶里的水從裂縫處流了出來．若帕斯卡所用細(xì)管的長度為5 m，截面積大小為2×10^－4 m²，水桶高為0.5 m，地面積大小為0.1 m²(不考慮木桶的厚度)．

(1)帕斯卡所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了液體的壓強(qiáng)和________有關(guān)．

(2)放在水平地面上的木桶里裝滿水后，帕斯卡向細(xì)管里灌水，當(dāng)細(xì)管里水面離桶頂?shù)母叨冗_(dá)到2.5 m時(shí)，此時(shí)桶還沒裂開，問帕斯卡向細(xì)管里灌了多少千克的水？

(3)在題(2)中水桶底部受到水的壓力是多少牛？

講臺上放了三個(gè)圓柱形容器和兩個(gè)液體壓強(qiáng)計(jì)(如圖)，利用講臺上的器材怎樣自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究用“控制變量法”來說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)和液體的重力沒有直接關(guān)系？

(1)應(yīng)選用________(填序號)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩容器必須倒入________的水，觀察液體壓強(qiáng)計(jì)U型管兩液面的高度差相同，即壓強(qiáng)相同．

(3)本實(shí)驗(yàn)控制了液體的密度和深度兩個(gè)變量，觀察到液體的________不同，壓強(qiáng)卻相同．

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出如下猜想．猜想1：液體內(nèi)部壓強(qiáng)，可能與液體的深度有關(guān)；猜想2：同一深度，方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，可能與液體的密度有關(guān)．為了能驗(yàn)證上述猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：

(1)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答：為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號為________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；猜想2的結(jié)論是________．

(2)為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在以上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：

①________________________；

②________________________；

③________________________．

如圖所示，一個(gè)不漏氣的薄塑料袋平放在桌面上，一根飲料吸管插在袋口邊緣，把袋口折幾折后用膠帶封住，使塑料袋口不漏氣．把兩塊正方形硬紙板相隔一定距離平放在塑料袋上，大紙板的邊長是小紙板的2倍．在大紙板上放兩個(gè)1元的硬幣，在小紙板上放一個(gè)1元的硬幣，然后用嘴慢慢向吸管吹氣．請你判斷：

(1)哪一個(gè)紙板會首先被塑料袋“抬”起來？做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕呐袛啵?/P>

(2)如果要使兩個(gè)硬紙板同時(shí)被舉高，請你計(jì)算：這兩個(gè)硬紙板上的硬幣數(shù)目應(yīng)滿足什么條件？做實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)?zāi)愕挠?jì)算．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察如圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖(c)所示．通過對如圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：

(1)小明和小華是根據(jù)________的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的．

(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是________．

(3)設(shè)如圖(b)中小桌對海綿的壓強(qiáng)是p_b，如圖(c)中小桌對木板的壓強(qiáng)是p_c，則p_b________p_c(填“大于”、“小于”或“等于”)．

(4)比較圖(b)和圖(c)可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是：________．

將你一只手的食指浸入水中，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)測出食指受到的浮力F_浮．

(1)寫出你所需要的實(shí)驗(yàn)器材：________．

(2)簡述實(shí)驗(yàn)主要步驟，要求寫出所要測量或記錄的物理量(用字母表示)．

(3)F_浮的表達(dá)式是________(用字母表示)．

為了測出某種液體的密度ρ₂，給你一只粗細(xì)均勻的圓柱形平底試管，一些小鐵砂粒，兩個(gè)燒杯，一個(gè)燒杯盛有水，一個(gè)盛有待測液體．如圖所示．(水的密度ρ₁已知)

(1)要測出待測液體的密度，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是________．

(2)寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟．

(3)根據(jù)測得的結(jié)果，求出液體的密度ρ₂________．(用字母符號代表)