如圖是一幅討論“雨的成因”的漫畫，請(qǐng)你按照漫畫的提示，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“雨的成因”的探究活動(dòng)：

(1)提出問題：

(2)猜想與假設(shè)：

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(4)分析與論證：

在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為3.8 V，電源為三節(jié)干電池，其余器材均完好．若出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象：

(1)小明同學(xué)在連接電路時(shí)，將最后一根導(dǎo)線接好后，就看到燈泡發(fā)光，而且很亮，同時(shí)電壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到右端沒刻度的地方．你認(rèn)為他在連接電路時(shí)可能存在的錯(cuò)誤或不妥是：

①________．

②________．

③________．

(2)按下圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)，故障的原因是________．

(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，剛一試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺過最大刻度，其可能原因有：

①________．

②________．

(4)當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，若出現(xiàn)以下不正�，F(xiàn)象：

請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項(xiàng)代號(hào))

A．電路中ab間開路

B．電路中ab間短路

C．滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小

小宇從商場買回一個(gè)銘牌上規(guī)格為“220 V，1000 W”的電爐．由于目前市場上某些商品存在的質(zhì)量問題，小宇準(zhǔn)備在家中對(duì)這個(gè)電爐進(jìn)行檢驗(yàn)，看看它是否能達(dá)到額定功率，請(qǐng)你幫他想一個(gè)簡便的方法，盡快地作出判斷．

給你提供的器材是小宇家中的電能表(如圖所示)、電源插座(電壓220 V)和計(jì)時(shí)器等．

如圖(甲)所示的電路，電源電壓U＝2.0 V保持不變，R₀為定值電阻，R₀＝4.0 Ω，閉合S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)出滑片P在a，b，c，d，e五個(gè)位置時(shí)的電流和電壓值，并將五組數(shù)據(jù)在U－I圖中描點(diǎn)、連線，得到如圖(乙)所示的一直線段，縱橫坐標(biāo)軸上只標(biāo)出部分坐標(biāo)．已知a，e是變阻器的兩個(gè)端點(diǎn)．回答下列問題：

(1)開始測(cè)量時(shí)滑片應(yīng)該從________(選填a，b，c，d，e)位置開始滑動(dòng)．

(2)當(dāng)滑片在b位置時(shí)，電流表指針如圖(丙)所示，則讀數(shù)I_b＝________A．

(3)滑片位于d位置時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值R_d＝________Ω．

(4)滑動(dòng)變阻器的最大阻值是________Ω．

小明所在的班級(jí)共有30位同學(xué)，常采用投票表決的方式來決定班級(jí)重大事宜，小明想設(shè)計(jì)一個(gè)表決統(tǒng)計(jì)器，來快速地獲知投贊成票(或反對(duì)票)的人數(shù)．為此，小明準(zhǔn)備了下列器材：電源(電壓為2 V且恒定)、開關(guān)(足夠多)、電流表(表盤如圖)、阻值100 Ω的定值電阻(足夠多)、導(dǎo)線若干：

(1)畫出表決器的電路原理圖(可用“…”省去部分重復(fù)的電路)．

(2)通過計(jì)算改畫圖中電流表的表盤刻度，使它能直接顯示人數(shù)．

(3)寫出表決器的使用方法．

鉛筆芯的主要成分是石墨．軟硬程度不同的鉛筆其用途是不同的，例如，畫畫用6B軟鉛筆，寫字用軟硬適中的HB鉛筆，制圖用6H硬鉛筆，鉛筆芯是導(dǎo)體，那么鉛筆芯的電阻大小與其軟硬度有什么關(guān)系呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探究．

(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量(用字母表示)．

(2)分析測(cè)得的物理量；說明鉛筆芯電阻大小與鉛筆芯硬度的對(duì)應(yīng)關(guān)系．

趙健所在的學(xué)習(xí)小組，在測(cè)定未知電阻R_x的實(shí)驗(yàn)中，手邊只有一個(gè)未知電壓的電源、一個(gè)阻值已知的定值電阻R₀、一塊電流表、4個(gè)開關(guān)、一個(gè)待測(cè)電阻R_x和若干導(dǎo)線，缺少一塊電壓表．學(xué)習(xí)小組研究決定：“只用現(xiàn)有器材，在不拆卸電流表的條件下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖．”經(jīng)小組成員共同努力，采取巧用開關(guān)的辦法，設(shè)計(jì)出了能滿足上述要求的實(shí)驗(yàn)電路圖(如圖所示)．

(1)請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟：

①________．

②________．

(2)被測(cè)電阻的表達(dá)式R_x＝________．

(3)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖的改進(jìn)建議是________．

下面是你某次與另兩位同學(xué)合作完成的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定一段金屬絲電阻(約10 Ω左右)．

實(shí)驗(yàn)器材：電源(3 V)；定值電阻3個(gè)R₀₁(0.1 Ω)、R₀₂(10 Ω)、R₀₃(1000 Ω)；電流表1個(gè)(只有0～0.6 A量程能使用)；單刀開關(guān)2個(gè)；若干導(dǎo)線．

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)電路圖，得到一致認(rèn)同．乙同學(xué)按圖完成了實(shí)物連線，但有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你把錯(cuò)誤的導(dǎo)線打上“×”．

(2)在選用定值電阻R₀時(shí)引起爭議，甲認(rèn)為選R₀₁(0.1 Ω)，乙認(rèn)為選R₀₃(1000 Ω)，你認(rèn)為應(yīng)選用________，其理由是：①________．②________．

小葉和小蕾從課文上知道：人體是導(dǎo)體，人的雙手之間在干燥時(shí)電阻約為1000～5000 Ω，在潮濕時(shí)電阻約為200～800 Ω．他們想：其他導(dǎo)體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？

為此，他們準(zhǔn)備了電壓表、電流表、電池組、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，一些導(dǎo)線、一些自來水和一根長約15 cm的鉛筆芯，打算分別測(cè)量鉛筆芯在潮濕和干燥時(shí)的電阻，再進(jìn)行對(duì)比、分析．

(1)下面列出測(cè)量鉛筆芯在潮濕時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將合理的順序，用字母填寫在下列的橫線中．

A．根據(jù)歐姆定律，計(jì)算出每一次測(cè)量鉛筆芯的電阻，并求平均值

B．閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表示數(shù)I₁、電壓表示數(shù)U₁，并將數(shù)據(jù)填入表格中

C．將鉛筆芯、電池組、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路

D．將電壓表與鉛筆芯兩端并聯(lián)

E．用自來水弄濕整根鉛筆芯

F．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，再測(cè)量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序：________．

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)測(cè)量鉛筆芯在潮濕時(shí)電阻的數(shù)據(jù)記錄表格，要求將測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果填寫在表內(nèi)格(均用字母表示)．

現(xiàn)在手頭有一個(gè)阻值為40 Ω的定值電阻R₀，一個(gè)電壓大約為35 V的電源，一個(gè)量程只有0～0.6 A的電流表，一個(gè)最大阻值大約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測(cè)量一個(gè)阻值約為55 Ω左右的待測(cè)電阻R_x的阻值．要求：(1)畫出電路圖．

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及標(biāo)明需要測(cè)量哪些量．

(3)用這些測(cè)量的量導(dǎo)出計(jì)算待測(cè)電阻阻值的數(shù)學(xué)表達(dá)式(可以重復(fù)組合電路)．