用如下圖中所示的裝置研究石塊受到浮力的大�。�

(1)A中能夠測(cè)出________．

B中能夠測(cè)出________．

C中能夠測(cè)出________．

D中能夠測(cè)出________．

(2)由________和________(填字母序號(hào))能夠計(jì)算出浮力的大�。�

(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，B和D兩步驟中應(yīng)先做________(填字母序號(hào))

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________．

在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系在卡片兩對(duì)角的細(xì)繩分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，如圖所示．

(1)在兩細(xì)繩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)力的方向相反，而且在一條直線上．如果分別在兩段繩端各掛相同個(gè)數(shù)的鉤碼，觀察到小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡；如果分別在兩段繩端掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼，觀察到小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．

(2)把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度，分別在兩細(xì)繩端掛相同個(gè)數(shù)的鉤碼，松手后，觀察到卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．最終平衡時(shí)，兩細(xì)繩________(選填“在”或“不在”)一條直線上．

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”，部分同學(xué)提出了如下猜想：

猜想1：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)；

猜想2：同一深度、方向不同，液體的壓強(qiáng)可能不同；

猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想1和猜想2，他們用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水內(nèi)部的壓強(qiáng)，得到數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知，為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(寫一組即可)：由實(shí)驗(yàn)可以判斷猜想2是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的．

(2)為了驗(yàn)證猜想3是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小強(qiáng)又選擇了鹽水繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．他把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入鹽水中，改變其所處的深度，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)液面的高度差也出現(xiàn)了“4.3 cm、8.5 cm、12.8 cm”的數(shù)據(jù)．于是他得出：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度無(wú)關(guān)，你認(rèn)為他的探究方案是________(選填“合理”或“不合理”)．你的理由是：________．

小華同學(xué)在測(cè)定食油密度的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)量出燒杯和油的總質(zhì)量，然后把一部分油倒入量筒內(nèi)，如圖甲所示；此時(shí)，剩下的油和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示．請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)中需要記錄的其他數(shù)據(jù)填寫在下表中，并計(jì)算出被測(cè)油的密度．

如圖所示，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，使它在不同的物體鋪墊的水平軌道上運(yùn)動(dòng)．

請(qǐng)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象回答如下問(wèn)題：

(1)之所以要讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是使小車滑到水平面時(shí)具有相同的________．

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到小車在________鋪墊的軌道上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，這是因?yàn)樾≤囀艿降哪Σ亮�________．

(3)如果桌面絕對(duì)光滑，沒(méi)有摩擦阻力，小車在水平軌道上將________．

為探究物質(zhì)的某種特性，小林同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下列表格中，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容回答問(wèn)題：

(1)將表格中(　　)處填寫完整；

(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成________；

(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是________；

(4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________________．

如圖所示，將試管口朝下放在酒精燈火焰上方加熱3～5秒鐘，立刻豎直插入盛水的容器中某深度處不動(dòng)．

(1)你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：________________；

(2)你猜想的依據(jù)是：________________________．

在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________的原理，得到摩擦力的大�。�

(2)分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：________．

(3)有些同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能還跟接觸面的大小有關(guān)，請(qǐng)針對(duì)這一猜想完成以下探究?jī)?nèi)容．

A．簡(jiǎn)述主要實(shí)驗(yàn)步驟(可以配以圖來(lái)說(shuō)明)：

B．設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)或現(xiàn)象的表格(只列出表格中欄目名稱)：

C．根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出相應(yīng)的結(jié)論：

伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面的同一高處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面同樣高處滑下來(lái)，目的是________________．

(2)在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人常注意的是：小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的________大，所以運(yùn)動(dòng)距離短，而科學(xué)家們卻注意到：小車在較平滑的玻璃表面運(yùn)動(dòng)距離更遠(yuǎn)，由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力的作用，物體將________，著名的________定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．

在“探究物體的浮沉條件”時(shí)，曉剛小組同學(xué)從家里帶來(lái)了一些物品：①小鐵釘、②小玻璃瓶、⑧蠟燭、④橡皮泥、⑤塑料塊、⑥橡皮塞、⑦蘋果、⑧小石塊．

(1)請(qǐng)你猜想：以上物體浸沒(méi)在水中后可能會(huì)下沉的是(只填序號(hào))________．

(2)為了弄清上浮、下沉、懸浮、漂浮的物體所受的浮力和重力之間的關(guān)系，需要測(cè)量并計(jì)算重力和浮力的大小，通過(guò)分析比較得出物體的浮沉條件．

實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、天平、量筒、燒杯、水、細(xì)線、細(xì)鐵絲、溢水杯、塑料袋．請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)器材，來(lái)測(cè)量上浮的物體所受的重力和浮力(以一段蠟燭為例)．

實(shí)驗(yàn)器材________________________

實(shí)驗(yàn)步驟：

(3)下面是曉剛小組同學(xué)探究物體浮沉條件時(shí)所測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)你填寫空格中的項(xiàng)目．(g取10 N/kg)