科目: 來源:新教材完全解讀 九年級物理 (下冊) (配北師大版新課標) 北師大版新課標 題型:058
小明通過學習知道:電能轉化為其他形式能的過程就是電流做功的過程即電功.那么用實驗來研究電流做功的多少跟什么因素有關,該怎樣做呢?如圖所示是他找來的實驗器材,請你幫助他完成.
(1)連接電路.
(2)此實驗中,當電流做功時,電能轉化為________能,在一定時間內(nèi)電流做功越多,砝碼被拉起的越________.
(3)如果他在實驗中獲得如下數(shù)據(jù),你能得出的結論是________.
(4)小明在探究過程中運用了________的方法.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
電學課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學對蘋果導電性能的探索:
(1)你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?你的猜想是:________
(2)下表是該同學用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù):
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探索結論寫出兩條填在橫線上.
結論一:________
結論二:________
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
用電壓表和電流表測未知電阻的阻值
(1)用電壓表和電流表測電阻的方法叫________.
(2)用這種方法測電阻依據(jù)的原理是________.
(3)在這個實驗里,除了待測電阻外,還需要________等儀器.
(4)測量時需要記錄的數(shù)據(jù)有________.
(5)在這個實驗里滑動變阻器的作用是①________;②________.
(6)畫出實驗電路圖,并設計出實驗所用表格.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
一位同學做“用滑動變阻器改變小燈泡兩端電壓和通過燈泡的電流”實驗,請按下列要求,用筆畫線表示導線,把圖中的元件連接起來,并在下邊的方框中畫出對應的電路圖.
要求:(1)用電壓表測小燈泡兩端的電壓為3.8 V;
(2)用電流表測小燈泡的電流約為0.5 A;
(3)滑動變阻器的滑片P向左滑動時燈泡變暗.
并請回答以下問題:
(1)實驗前,開關應________,滑片P應放在變阻器的________端;
(2)閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障可能是________;
(3)閉合開關并滑動滑片P后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表無示數(shù),但電流表卻有示數(shù),故障可能是________.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
某同學利用如圖所示的電路測定電阻Rx的阻值,所用滑動變阻器上標有“20 Ω2 A”字樣,電源電壓不變,該同學實驗步驟正確,閉合開關S,觀察到電流表示數(shù)為0.14 A,當他把滑動變阻器移動到中點位置(即滑動變阻器接入電路的電阻為10 Ω)時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.5 V和0.2 A,接著他又移動滑片到某點A,這時電壓表、電流表示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,
(1)通過分析可知A點在滑動變阻器中點的________側(填“左”或“右”);
(2)請在下表中為該同學尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計算出電阻值.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
在“研究電流與電阻關系”的實驗中:
(1)為了達到研究目的,實驗過程中必須保持________不變.
(2)當電路閉合時,電壓表的讀數(shù)為2 V,電流表的讀數(shù)為0.4 A.現(xiàn)將阻值為5 Ω的電阻換成阻值為2 Ω的電阻接入電路中進行研究,則下一步應進行的操作是________.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
某同學用電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關和若干導線,測定電阻Rx的值.所有元件均完好,電源電壓為6.0 V,且不變,滑動變阻器標有“20 Ω 2 A”字樣,電路連接正確,閉合開關,該同學在移動滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20 A~0.58 A;當滑動變阻器在中點附近某個位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖所示:
(1)請在下表中補上實驗的有關欄目;
(2)根據(jù)該同學的實驗器材及觀察到的現(xiàn)象將有關的數(shù)據(jù)填入表格內(nèi)并求出Rx的阻值.(計算電阻時,精確到0.1 Ω)
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
電學課中,老師曾經(jīng)講過“水果電池”,激發(fā)了某同學對蘋果導電性能的探究.
(1)你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?
你的猜想是:________.
(2)下表是該同學用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù):
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結論寫出兩條,填在橫線上:
結論一:________;
結論二:________.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
某同學用如圖所示的電路來研究通過的電流與導體電阻的關系,其中R為定值電阻,他第一次實驗用的定值電阻為R1,閉合開關后,記下電流表的示數(shù)為I1,他第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2R1,閉合開關后,記下電流表的示數(shù)為I2,結果發(fā)現(xiàn)I2<I1,且I2不等于I1/2,由此他認為電流跟電阻不成反比,他的結論是________(填“正確”或“錯誤”).原因是________.
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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型:058
在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中:
(1)若待測電阻的阻值大約有10~20 Ω之間,電流表有0~0.6 A和0~3 A兩個量程,電壓表有0~3 V和0~15 V兩個量程,滑動變阻器的阻值范圍是0~20 Ω,電源電壓為4.5 V,那么電流表應選用________A的量程.
(2)閉合開關前,滑動變阻器應處于阻值________的位置.
(3)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的阻值,使電流表的示數(shù)為
0.2 A時,并聯(lián)在待測電阻兩端的電壓表的示數(shù)如圖所示為________V,則待測電阻的阻值是________歐.
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