如圖所示的電路中，小燈泡L₁、L₂均能正常發(fā)光，已知L₂的額定功率是3 W，電流表A的示數(shù)是1.5 A，U＝3 V．根據(jù)上述已知條件，請根據(jù)所學的電學知識，在下面表格中寫出有關物理量，表達式及計算數(shù)據(jù)．

如圖是新一代智能灶具——電磁爐．它以安全、衛(wèi)生和高效節(jié)能著稱．在一標準大氣壓下，一只1500 W的電磁爐正常工作時，將1 kg　20℃的水加熱到剛沸騰需要4 min．求：

(1)此過程中水吸收多少熱量？

(2)電流做功多少？

(3)加熱時電磁爐的效率約為多少？

一電熱水器裝有2 kg的水，通電加熱過程中，水溫隨時間的變化情況如圖所示，求：

(1)加熱2 min水的溫度升高了多少℃？

(2)加熱2 min水吸收了多少熱量？

(3)如果電熱水器的功率為1000 W，則此電熱水器的效率η是多少(η為水吸收熱量與電熱水器放出熱量的比值)[水的比熱容是4.2×10³ J/(kg·℃)]？

下表是某電輔式太陽能熱水器的部分參數(shù)，夏天用溫度為20℃的水將保溫桶充滿．假設熱水器接收到的太陽能有50％被水吸收，在最好的日光充分照射下，試求：

(1)當水溫恰好達到最高時，需要多少太陽能？

(2)若晚間無陽光時用電熱管加熱，達到同樣要求，在電熱管不計熱量損失的情況下需加熱多長時間？

(3)請簡要說出一條太陽能熱水器的優(yōu)點．

家庭中常用電熱水壺燒水，它具有方便、環(huán)保的優(yōu)點．下表是小紅同學收集到的燒開一壺水的有關數(shù)據(jù)，請按要求作答(設電阻值不變、計算結(jié)果保留小數(shù)點后面兩位)．

(1)燒開這壺水至少需吸收多少熱量？

(2)用所學知識計算出與本題相關的三個電學方面的物理量．要求寫出簡要的文字說明、計算過程和結(jié)果．

(3)小紅同學通過計算、分析發(fā)現(xiàn)，燒開一壺水實際加熱時間大于理論計算時間．你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請簡要分析．

市場上有一種雙能源太陽能熱水器，晴天享用太陽能，陰天可用電加熱．如圖是該熱水器電路圖．電熱管R標有“220 V　1100 W”字樣，R₀與R構成保溫電路．當S連到2時，電熱管正常工作，給水箱里的水加熱；當S連到3時，熱水器處于保溫狀態(tài)，保溫功率為100 W．

(1)求R、R₀的值．

(2)保溫時R的實際功率是多少？

如圖所示，小燈泡上標有“2.5 V”字樣，閉合開關S后，燈泡L正常發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.14 A和6 V．

試求：(1)電阻R的阻值是多少？

(2)燈泡乙消耗的電功率是多少？

有一盞“220 V　40 W”的燈泡，問：

(1)正常發(fā)光時電流多大？

(2)正常工作時的電阻多大？

(3)1 h耗電多少？

(4)1 kW·h的電能可用多少小時？

(5)如接到110 V的電源中，實際功率多大？

(6)與“220 V　100 W”的電燈串聯(lián)到220 V的電路中，哪一盞燈亮？

(7)如把它接到380 V的電路中，要使它正常工作，應怎么辦？

(8)“220 V　5 A”的電能表能接這種燈幾盞？

(9)同樣兩盞“220 V　40 W”的電燈串聯(lián)到220 V的電路中，總功率多少？

(10)與“220 V　100 W”的電燈串聯(lián)后，兩端最多能加多少電壓？

甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，電源電壓都為6 V且不變，滑動變阻器上都標有“20 Ω　2 A”字樣，待測兩小燈的額定電壓相同，但額定電流分別為0.35 A、0.2 A．他們各自正確連接電路，閉合電鍵后，移動滑動變阻器的滑片，直至小燈正常發(fā)光．此時觀察到乙同學的小燈比甲同學的小燈亮，且乙同學的滑動變阻器滑片恰好在中點上(即滑動變阻器接入電路的電阻為10 Ω)．求：

(1)乙同學所用小燈的額定電流．

(2)乙同學所用小燈的額定功率．

(3)甲同學所用小燈正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的電阻值．

如圖是LG微波爐的部分技術參數(shù)．請根據(jù)表中信息完成下列問題(計算結(jié)果保留二位小數(shù))：

(1)求該微波爐在使用微波檔工作時的額定電流．

(2)若使用微波檔工作時，做一道菜需用15 min，則消耗的電能是多少千瓦·時？

(3)該微波爐在使用燒烤檔工作時的效率是________．

(4)使用微波檔和燒烤檔都可以用來加熱食物，但它們加熱的方式是不同的，前者采用微波加熱，后者采用熱傳遞的方式(紅外線)加熱．請猜測“振蕩頻率”是針對微波爐哪種工作狀態(tài)而言的？