（1）在圖1中，根據(jù)給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)．
（2）重為6牛的物體靜止在水平地面上，在圖2中畫出它所受的重力G的示意圖．
（3）在圖3所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸�號，填上后要求兩燈并�?lián)連接，且都能發(fā)光．

圖甲所示的是現(xiàn)在比較流行的新型拖把，只需要用手在A處向上拉動即可把海綿擰干，非常方便衛(wèi)生．這里拉桿ABC是________（選填省力或費力）杠桿．從圖乙海綿的形狀變化可說明________．

下列說法正確的是

1. A.
   用喇叭來講話是利用聲音的反射來增強(qiáng)原聲
2. B.
   蒸發(fā)和沸騰只針對液體而言，且它們的發(fā)生部位不一致
3. C.
   燈絲在使用過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后升華
4. D.
   為了保護(hù)人耳，聲音不能超過50分貝

（1）根據(jù)下列兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線．

（2）重為3N的玩具小車沿斜面向上運動，請作出小車所受的重力和支持力的示意圖．

（3）圖中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）．請在圖中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“-”極，并畫出螺線管的繞法．

某實驗小組的同學(xué)在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，如圖所示．

（1）實驗中他們通過觀察海綿的______程度來比較壓力作用效果．物理研究的方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等，他們運用的這種研究方法叫______法．
（2）在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時，應(yīng)通過比較______兩圖完成．
（3）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是______．
（4）其中一個同學(xué)將A物體沿虛線方向切掉一部分，如圖丁所示，他和圖甲對比后得出了“壓力的作用效果與受力面積大小無關(guān)”的結(jié)論．你認(rèn)為他存在的問題是______．

我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲，是因為鎢的________高，不易熔斷；餃子在水中怎么煮不會變黃變焦，而放在油鍋卻很快變黃變焦，是因為油的________高；多油的菜湯不易冷卻，是因為湯的表面被油層覆蓋，阻礙了水的________（填物態(tài)變化），導(dǎo)致溫度不易降低；用質(zhì)量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻食物，________的效果好，這是因為________；被100℃的水蒸氣燙傷往往會比被100℃的開水燙傷更嚴(yán)重，這是因為水蒸氣________．

通過如上右圖所示的滑輪組向下用力提升重物，請畫出繞繩方法．

如圖所示的四個圖中，電流方向與磁極標(biāo)法正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

為了探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗．實驗時，他用量筒和天平分別測出甲和乙液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．

物質(zhì)	實驗次數(shù)	體積/cm3	質(zhì)量/g	/（g?cm3）
	l	1O	18	1.8
甲	2	20	36	1.8
	3	30	54	1.8
	4	10	8.0	0.80
乙	5	20	16	0.80
	6	30	24	0.80

（1）分析上表中實驗次數(shù)1與2（2與3，l與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系．可歸納出的結(jié)論是______．
（2）分析上表中實驗次數(shù)______，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的．
（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)淪是______．
（4）將表中數(shù)據(jù)甲在題圖中描點，并把這些點連接起來．

小華星期天要乘地鐵從三臺子到市圖書館借書，在出發(fā)前，她在網(wǎng)上進(jìn)行查詢．如圖所示，若按照地鐵平均速度50km/h，每站�？�1min計算，地鐵剛剛到達(dá)三臺子車站行駛到市圖書館大致需要________h．憑經(jīng)驗，在地鐵勻速行駛時，小華坐在車廂里感覺自己并沒運動，她是以________ 作為參照物．（選“地面”“車廂”“鐵軌”）