騎自行車下坡，第1 s內(nèi)通過(guò)1 m，第2 s內(nèi)通過(guò)3 m，第3 s內(nèi)通過(guò)5 m，則自行車頭2 s內(nèi)的平均速度是________m/s，在后2 s內(nèi)的平均速度是________m/s，在這3 s內(nèi)的平均速度是________m/s．

(超味題·創(chuàng)新題)如圖所示，一位運(yùn)動(dòng)員在距擊中點(diǎn)正下方100 m處射擊飛行目標(biāo)．若飛行目標(biāo)沿著水平方向以8 m/s的速度勻速飛行，子彈的速度為400 m/s(假設(shè)子彈飛行過(guò)程中速度不變)，子彈從射出到擊中目標(biāo)，子彈飛行的時(shí)間是________s；當(dāng)飛行目標(biāo)距離擊中點(diǎn)為_(kāi)_______m時(shí)，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)槍射擊，便可以命中目標(biāo)．

龜兔賽跑，烏龜?shù)乃俣仁? m/min，兔子的最快速度是1 km/h，因兔子中途睡了一覺(jué)，而烏龜堅(jiān)持不懈地跑，終于獲得冠軍．若比賽的距離是400 m，兔子中途睡了5 h，烏龜________(填“能”或“不能”)當(dāng)冠軍．這是因?yàn)闉觚斉芡?00 m跑程需要的時(shí)間是________h．

一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)5 s內(nèi)通過(guò)的路程是30 m，該物體在10 s內(nèi)通過(guò)的路程是________，它通過(guò)48 m所用的時(shí)間為_(kāi)_______．

一只小船在靜止水中行駛的速度為2 m/s，若小船以此速度在流速為1 m/s的流水中順行，坐在船中的人相對(duì)船的速度為_(kāi)_______m/s，人相對(duì)河水的速度為_(kāi)_______m/s，人相對(duì)河岸的速度為_(kāi)_______m/s．

用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖甲、乙所示，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是________段和________段，表示物體靜止?fàn)顟B(tài)的是________段．

甲乙兩人百米賽跑，甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙還距終點(diǎn)10 m，若讓甲從起跑線后退10 m，甲、乙兩人同時(shí)起跑，則________先到達(dá)終點(diǎn)，要讓甲、乙同時(shí)起跑，同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，則乙應(yīng)從起跑線前移________m．

比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有三種方法：

(1)運(yùn)動(dòng)相等的時(shí)間比路程，通過(guò)路程長(zhǎng)的物體運(yùn)動(dòng)的________．例如：________________．

(2)通過(guò)相等的路程比時(shí)間，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的物體運(yùn)動(dòng)的________．例如________________．

(3)比較速度的大小，速度________的運(yùn)動(dòng)快．例如：________________．

(學(xué)科間綜合題)物理之美，無(wú)處不在，如圖所示為李白《早發(fā)白帝城》一詩(shī)的意境，通過(guò)讀這首詩(shī)，可以聯(lián)系到我們學(xué)過(guò)的一些物理概念、現(xiàn)象或規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的詩(shī)句：________．跟這句話相聯(lián)系的物理知識(shí)是________．

觀察正在走動(dòng)的鐘表，若以時(shí)針為參照物，則分針和秒針是按________轉(zhuǎn)動(dòng)的；若以分針為參照物，則時(shí)針是________的，且按________轉(zhuǎn)動(dòng)，秒針是按________轉(zhuǎn)動(dòng)；若以秒針為參照物，則時(shí)針和分針是按________轉(zhuǎn)動(dòng)的．(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)