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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

自行車(chē)我們很熟悉,從它的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,涉及了很多有關(guān)摩擦的知識(shí),其中通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的是     ;通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是     ;變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是     ,使接觸面彼此分離而減小摩擦的是     ;不蹬腳踏板,兩輪受到的摩擦力的方向是向     ,如果用力蹬腳踏板則前輪受到向    的摩擦力,后輪受到向     摩擦力.

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

如圖所示,在動(dòng)力F作用下,重500牛頓的物體沿水平面勻速前進(jìn)2米,若物體和地面間的摩擦力是150牛,滑輪組的機(jī)械效率是75%,則動(dòng)力所做功是多少?動(dòng)力F大小是多少?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

用一個(gè)動(dòng)滑輪提起300牛頓的物體,人對(duì)繩的拉力為200牛頓,并使物體上升h.求:拉力所做的功和機(jī)械效率.若提起250牛頓的物體使之豎直上升2米,拉力所做的功和機(jī)械效率又是多少?(建議畫(huà)圖解題,不計(jì)摩擦力)

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

一臺(tái)起重機(jī)將重為3.6×10³N的貨物提高了4m,所做的額外功是9.6×10³J.

求:(1)起重機(jī)的動(dòng)力做了多少功?

2)起重機(jī)的機(jī)械效率是多少?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

用一個(gè)動(dòng)滑輪吊起400N的重物,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%,物體上升2m,問(wèn):①有用功多大?②人拉繩子做總功多少?③額外功多大?

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

人把重800N的物體勻速推上長(zhǎng)8m,高2m的斜面頂端,人用500N沿斜面的推力.

求:①人做的總功;②有用功;③斜面的機(jī)械效率.

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

要把重100牛的砂子運(yùn)到6米高的三樓上,裝砂用的桶重20牛,人體重500牛,有三種辦法:(1)人沿樓梯提上去;(2)用一個(gè)定滑輪帶上去;(3)用一個(gè)重10牛的動(dòng)滑輪吊上去,其中有用功是     ;額外功最小的是第      種;第(3)種的機(jī)械效率η=       .(不考慮繩與滑輪間的摩擦)

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

如下圖所示,物體重1000N,動(dòng)滑輪重200N,不計(jì)繩重和摩擦,用力F勻速提起重物,拉力F    N,此裝置的機(jī)械效率為     ;若物體的重力減為500N,機(jī)械效率將     (填“變大”、“變小”或“不變”).

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

一人使用一個(gè)動(dòng)滑輪,在20秒內(nèi)把重200牛頓的物體勻速提高4米.(不計(jì)摩擦)

1)不計(jì)滑輪重力,人用     牛頓的力拉繩子,繩子通過(guò)距離     米,人做功     ,功率是     ;動(dòng)滑輪對(duì)物體做功      ,功率      ;有用功     ,額外功    ,總功    ,機(jī)械效率     .

2)如動(dòng)滑輪的重力為40牛頓,人用     牛頓的力拉繩子,人做功      ;動(dòng)滑輪做功      ;有用功     ,額外功     ,總功     ,機(jī)械效率      .

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:022

簡(jiǎn)要回答有關(guān)水電站的下列問(wèn)題

1)從能量轉(zhuǎn)化的角度說(shuō)明水電站的工作原理.

2)建設(shè)水電站選址時(shí),從能量利用角度來(lái)看,你將選擇圖甲所示的A址還是選擇圖乙所示的B址?并說(shuō)明理由.

3)為什么水壩的橫截面做成上小下大的梯形?

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案