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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

上學(xué)路上,小華騎著自行車看到路邊等車的人“向后退”,小華選擇的參照物是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(左/右)移動(dòng);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g;
(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的體積為_(kāi)_____cm3
(4)利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為_(kāi)_____g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于磁場(chǎng)的表述不正確的是


  1. A.
    磁場(chǎng)既有方向又有強(qiáng)弱,都可通過(guò)磁感線來(lái)表示
  2. B.
    磁感線是用來(lái)描述磁場(chǎng)的一些假想曲線,磁感線可能會(huì)相交
  3. C.
    地磁北極在地理南極附近,因此水平靜止的指南針的南極指向地理南極
  4. D.
    磁體的周圍存在著看不見(jiàn)、摸不著,卻真實(shí)存在的磁場(chǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

自制壓強(qiáng)計(jì)若瓶口密封,插在塞子上兩端開(kāi)口的玻璃管中水面高度比瓶?jī)?nèi)水面高度要高如果將瓶子由山腳搬到山頂,管中水面高度會(huì)________,這個(gè)現(xiàn)象表明________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,用細(xì)線將一小球靜止的懸掛在空中,用一個(gè)未敲擊的音叉慢慢的接觸小球,小球未發(fā)生任何現(xiàn)象.當(dāng)用敲擊后且發(fā)聲的音叉慢慢的接觸小球,發(fā)現(xiàn)小球被彈動(dòng),這一現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)自行車是一種常用的交通工具從自行車的構(gòu)造和使用來(lái)看,它要用到許多物理科學(xué)的知識(shí).請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,并作答.
范例 問(wèn):自行車的車把手是省力還是費(fèi)力杠桿?答:是一個(gè)省力杠桿.
問(wèn):______?
答:______.
(2)“神舟七號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射,再次圓了中國(guó)人多年的飛天夢(mèng),宇航員在太空中穿特制的宇航服.宇航服的作用很多,你能說(shuō)出其中兩點(diǎn)嗎?
A、______
B、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

把如圖所示電阻箱接入電路,電阻箱接入電路的電阻值為_(kāi)_______Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

一塊長(zhǎng)方體石蠟放在水平地面上,如圖所示,用刀沿某一方向切去一塊后,石蠟對(duì)地面的壓強(qiáng)保持不變,請(qǐng)用直線代替刀在圖中畫(huà)出切割方法.(切取部分用表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
(1)電流表在使用時(shí)必須______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.
(2)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流指針如圖所示,出現(xiàn)這故障的原因是______.

(3)連接正確后,測(cè)出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù).請(qǐng)將電流表的讀數(shù)(如圖)寫(xiě)入表格.

數(shù)據(jù)記錄:
C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA
第一次測(cè)量0.52
(4)分析上表的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是______;
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:______.
(5)通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,他們得出結(jié)論:IC=______.請(qǐng)你對(duì)該小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估(指:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法).
存在的問(wèn)題:______.
改進(jìn)的方法:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)將完好儀器連接成如圖所示的電路,用來(lái)探究“電阻上的電流跟兩端電壓”的關(guān)系.

(1)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑片位置如圖甲所示,對(duì)應(yīng)的兩表示數(shù)如圖乙所示,則他實(shí)驗(yàn)中所用定值電阻的阻值是______;當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),定值電阻實(shí)際消耗的電功率將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),他們得出:“在電阻一定,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比”.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,有同學(xué)建議將定值電阻R更換為小燈泡,再做一組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這個(gè)建議是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案