科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價物理九年級[全一冊] 題型:022
用如圖所示的滑輪組提起重物,若不計滑輪的重力和摩擦,在A端所用的拉力是物體重力G的________.如把重物提高0.2m,繩子的自由端要拉過的距離為________m.
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價物理九年級[全一冊] 題型:022
在研究杠桿平衡條件試驗中:(1)使杠桿在水平位置平衡的目的是________;(2)若杠桿平衡時左低右高,能否得出F1×L1=F2×L2的結(jié)論________(添“能”或“不能”).
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價物理九年級[全一冊] 題型:022
驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做________;支點到動力作用線的距離叫________,支點到阻力作用線的距離叫________.
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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價物理九年級[全一冊] 題型:022
蹺蹺板屬于________杠桿,當(dāng)兩個質(zhì)量________的人分別坐在蹺蹺板兩端時,蹺蹺板保持平衡,當(dāng)一端的質(zhì)量大于另一端時,蹺蹺板向________一端下沉.
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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級物理 全 題型:022
李梅同學(xué)勻速行走的速度是1.5m/s,那么她走20min通過的路程是________km,她走900m需要________min.
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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級物理 全 題型:022
甲、乙兩物體做勻速直線運動,其速度之比為3∶2,在相等時間里,通過的路程之比為________.若通過相等的路程,所需的時間之比為________.
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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級物理 全 題型:022
甲、乙兩名同學(xué)在相距1000m的跑道兩端同時相向起跑,甲的速度是6m/s,經(jīng)過100s后,與乙相遇,那么乙的速度是________m/s,相遇時甲跑過的路程是________m,乙跑過的路程是________m.
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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級物理 全 題型:022
同一長度的5次測量記錄是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm.其中一項明顯是錯誤的,它是________.根據(jù)以上測量記錄,這一物體的長度應(yīng)記作________.
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科目: 來源:活學(xué)巧練八年級物理 全 題型:022
同一物體長度的4次測量數(shù)據(jù)為18.46cm;18.45cm;18.42cm;18.45cm.該物體的長度是________cm.
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