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科目： 來源： 題型：填空題

著名的________實驗證明大氣壓存在，物理學家________首先用實驗方法測出了大氣壓強的數(shù)值．1標準大氣壓等于________毫米高水銀柱產(chǎn)生的壓強．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖為供電設備向居民樓輸電的示意圖．若居民樓用戶用電器兩端的實際電壓必須保證為220V，當居民樓內用戶用電器消耗的總功率為22kW時，求：
（1）通過輸電線的電流是多大？
（2）若輸電線的總電阻為0.2Ω，則供電設備的輸出電壓為多大？
（3）輸電線上損失的電功率為多大？
（4）為了減少輸電線上損失的電功率，用學過的物理知識說明可采取的改進方法（答出一種方法即可）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示的現(xiàn)象叫做________ 現(xiàn)象，它說明了________．在紫光的外側有能使________發(fā)光的紫外線．

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科目： 來源： 題型：解答題

在“探究同種物質的質量和體積關系”的實驗中，小明對A、B兩種物質進行了探究，對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，得到了如圖的圖象．
（1）從所得到的圖象來看，同種物質的質量和體積具有______關系．重力與______也是這種關系，重力與它的比值為______，它表示的物理意義是______．
（2）A、B兩種物質中，______物質的密度較大．

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科目： 來源： 題型：解答題

某海洋科學考察船利用聲吶發(fā)射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共歷時3s，則此處海底深度為多少米？（已知海水中的聲速為1530m/s）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，畫出動力F1對支點O的力臂L1及阻力F2、阻力臂L2．

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科目： 來源： 題型：解答題

圖甲是小剛測量滑輪組機械效率的示意圖．實驗時，他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將總重為6N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則：
（1）鉤碼上升的高度是______cm；
（2）拉力F做的功是______J；
（3）滑輪組機械效率是______%；
（4）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將______（填：“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，自行車的動能逐漸 ________，自行車的重力勢能逐漸 ________．（選填“增大”“減小”或“不變”）；動能和勢能之和稱為 ________能．

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科目： 來源： 題型：填空題

地球周圍存在著的磁場叫________．地理的兩極和地磁的兩極并不重合，世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代學者________．世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的人是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

九年?1班物理小組的同學們利用圖所示的器材進行實驗探究活動．
（1）歡歡想探究“電流跟電阻的關系”，她把圖中的器材連接成實驗電路，并使滑動變阻器的滑片P向左移動時接入電阻的阻值減小，請用筆畫線代替導線完成歡歡的實驗電路．（電流表選小量程，電壓表選大量程）
①閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于______端．實驗過程中，歡歡先在EF間接入5Ω的定值電阻，使電壓表的示數(shù)為3V，再把10Ω的定值電阻接入EF間時，為了探究上述問題，歡歡下一步的操作及目的是：______．
②歡歡的實驗記錄如下表所示，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論：______．
（2）晶晶和迎迎特別愛思考，她們想：利用現(xiàn)有器材，在不使用電壓表的情況下，是否可以測出未知電阻RX的阻值？經(jīng)過討論，她們選用電源（電壓未知）、R=10Ω的定值電阻、電流表和開關各一個，導線若干，設計了測RX的電路（實驗中電流表的位置不動），請你也設計一個這樣的實驗電路，把電路圖畫在方框內．

U=3V		電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2

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同步練習冊答案