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科目: 來源: 題型:填空題

電磁起重機是利用電流的________效應(yīng)工作的,要想增大它的磁性可以使通過電磁起重機的電流________(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

A、B、C三個帶電小球,已知小球A帶正電,A吸引B,B吸引C,則B球帶 ________電;C球帶 ________電.

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科目: 來源: 題型:解答題

一列隊長360m的軍隊勻速通過一條長1.8km的大橋,測得軍隊通過大橋用時9min,求:(1)軍隊前進的速度;(2)這列軍隊全部在大橋上行走的時間.

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科目: 來源: 題型:填空題

中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一.如果加油機在給戰(zhàn)斗機實施加油過程中.加油機的速度是720km/h,則此時戰(zhàn)斗機的速度應(yīng)盡可能為________km/h,這說明了物體的運動和靜止是________的.

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科目: 來源: 題型:解答題

一列火車長200m,穿過一個長1000m的隧道用了2min,然后以這個速度經(jīng)過長2.4km的大橋,需要多長時間?

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科目: 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗方案,并進行了
以下三步實驗操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面E點滾下打到一個小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置B.
步驟二:讓鐵球甲從斜面F點滾下,打到相同的小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置C.
步驟三:換一鐵球乙(m>m)從斜面上F點滾下,打到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D.
(1)小明同學(xué)設(shè)計的實驗“步驟一”和“步驟二”,是想探究動能大小與______的關(guān)系;在“步驟二”和“步驟三”中,小明讓甲、乙兩球都從F點滾下,目的是為了控制兩球的______相同,研究動能大小與______的關(guān)系.
(2)分析步驟一、二,得出的結(jié)論是:______.
(3)分析步驟二、三,得出的結(jié)論是:______.
(4)探究物理規(guī)律和解決實際問題常用到許多重要的物理思想和方法.下列各示例中運用的研究方法與本實驗中比較物體動能大小方法相同的是______
A.測量一張白紙的厚度      
B.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.在探究電流的熱效應(yīng)與電流、電阻和通電時間的關(guān)系時,借助于煤油中溫度計示數(shù)的變化情況來比較電熱的大小
D.牛頓總結(jié)出慣性定律.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是


  1. A.
    B超檢查身體疾病,是利用聲音可以傳遞信息
  2. B.
    拉琴時手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
  3. C.
    道路兩旁安裝隔音墻,是為了在聲源處減弱噪聲
  4. D.
    太空中宇航員間能“對話”,說明聲音可在真空中傳播

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科目: 來源: 題型:解答題

用同一電壓表測量如圖所示的R1、R2兩端以及AB兩端的電壓,示數(shù)分別為6V、4V、12V,設(shè)電源電壓恒定,那么R1、R2兩端的實際電壓為多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將甲、乙串聯(lián)后接在電壓為4.5V的電源兩端.下列分析正確的是


  1. A.
    甲的電阻是乙的電阻的兩倍
  2. B.
    通過甲的電流是乙的電流的兩倍
  3. C.
    乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍
  4. D.
    甲消耗的電能是乙消耗電能的兩倍

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,重為10N的小球放在水平桌面上,請在圖中畫出小球的受力示意圖.

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同步練習(xí)冊答案