如圖所示，燒杯與試管中均放有冰塊，用酒精燈加熱燒杯底部，在燒杯內(nèi)冰塊逐漸熔化成水的過程中

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物理課外小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯侩娮韬碗姽β实年P(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路，并自制了二個定值電阻R₁和R₂，其中R₁上標(biāo)有“2V 0.5W”的字樣，又測出R₁的阻值是R₂阻值的4倍，實驗中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1V，則

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A．要測電阻R₁的額定功率，需要將滑動變阻器的滑片P由A向B移動

B．在移動滑片P使電壓表的示數(shù)由1V增大到2V時，電阻R₁的實際功率增大了1倍

C．當(dāng)滑動變阻器的阻值在2Ω以上變化時，電阻R₁的電功率總是電阻R₂的4倍

D．若測出電阻R₁在某一電壓下的功率為0.25W，則R₁的阻值為16Ω

一只電熱水壺有兩根電阻絲，其阻值R₁＞R₂，現(xiàn)在把這只電熱水壺接入照明電路中將一壺水加熱至沸騰，則下列說法正確的是

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A．只接入電阻絲R₂，所用時間最短

B．將兩根電阻絲串聯(lián)后接入電路中，所用時間最長

C．將兩根電阻絲并聯(lián)后接入電路中，所用時間最短

D．兩根電阻絲無論串聯(lián)和并聯(lián)，所用時間都相等

某校課外活動小組用3只“3V 2W”的小燈泡和其他元件接成圖所示電路，研究串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，電源電壓為3V．在實驗中觀察到的現(xiàn)象可能是

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A．S₂斷開，S₁和a連接時，L₁、L₃都亮，但不能正常發(fā)光

B．S₂斷開，S₁和b連接時，三只燈都不能正常發(fā)光

C．S₂閉合，S₁和b連接時，三只燈都能正常發(fā)光

D．S₂閉合，S₁和b連接時，L₃能正常發(fā)光

圖所示的電路中，電源電壓力30V，定值電阻力30Ω，滑動變阻器標(biāo)有“60Ω 1.5A”字樣，在該電路正常使用的情況下，則

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A．滑動變阻器消耗的最小功率為45W

B．電流表的最大示數(shù)為1.5A

C．電路消耗的最大功率為75W

D．電路總電阻的變化范圍為12Ω～20Ω

把標(biāo)有“220V 40W”和“220V 25W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變)，則下列分析正確的是

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A．兩盞燈的總功率等于65W

B．兩盞燈的總功率小于25W

C．甲燈兩端的電壓高于90V

D．乙燈消耗的功率大于9W

如圖所示，是兩位同學(xué)值日時用的圓柱形桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質(zhì)量相同，上口面積相同，裝相同質(zhì)量的水放在水平地面上，關(guān)于水桶對地面的壓強(qiáng)和水桶底受到水的壓力的說法正確的是

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A．甲水桶對地面壓強(qiáng)大

B．乙水桶對地面壓強(qiáng)大

C．甲水桶底受到水的壓力大

D．乙水桶底受到水的壓力大

同學(xué)們在學(xué)習(xí)運(yùn)動和力的關(guān)系時，了解到物體運(yùn)動時所受空氣阻力的大小與物體運(yùn)動快慢有關(guān)，物體運(yùn)動越快，受到的空氣阻力越大．同學(xué)們認(rèn)真觀察了豎直向上拋出的籃球的運(yùn)動情況(如圖所示)，并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中的受力情況，下面幾種看法中正確的是

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A．剛拋出時籃球受到的合力最大

B．落地前瞬間籃球受到的合力最小

C．整個運(yùn)動過程中，籃球所受合力先減小后增大

D．整個運(yùn)動過程中，籃球所受合力先增大后減小

下列現(xiàn)象中，分子間的引力起主要作用是

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A．要去掉在紙上的字跡，可把膠條貼在紙上再揭下來

B．燒水用的鋁壺底出現(xiàn)小孔時，可用錫來焊接

C．拉斷一張紙比撕開一張紙要費(fèi)力

D．汽車開過潮濕的泥土路面時不會揚(yáng)起灰塵

如圖所示．a(chǎn)、b兩個彈簧測力計放在水平桌面上并相互勾在一起，用水平拉力F₁和F₂分別拉a、b的秤環(huán)，F(xiàn)₁＝F₂＝5牛．兩彈簧測力計靜止，則下列分析正確的有

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A．a(chǎn)對b的拉力和b對a的拉力是相互作用力

B．a(chǎn)受平衡力，b對a的拉力是5牛，a的示數(shù)是5牛

C．b受平衡力，a對b的拉力是5牛，b的示數(shù)是10牛

D．a(chǎn)和b受到平衡力的作用，相當(dāng)于不受力，示數(shù)均為零