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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖是研究焦耳定律實(shí)驗(yàn)裝置中的部分電路.兩瓶中的電阻絲是串聯(lián)的,甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值.比較通電后兩根電阻絲兩端的電壓U、U以及它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量QQ,以下關(guān)系中正確的是( 。

AU=U,Q=Q  

BU<U,Q>Q

CU<U,Q<Q

DU<U,Q<Q

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

一個(gè)定值電阻,接入電路后,每分鐘消耗的電能為Q,現(xiàn)在讓其每分鐘消耗的電能為3Q,下列辦法可靠的是( 。

A.將電源電壓變?yōu)樵瓉?lái)的3倍

B.將電源電壓變?yōu)樵瓉?lái)

C.將三個(gè)相同的電阻并聯(lián)接到原電路中

D.將三個(gè)相同的電阻串聯(lián)接到原電路中

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

一段電熱絲兩端電壓為U時(shí),每分鐘電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q;若電熱絲兩端電壓為U/2,將電熱絲對(duì)折后并聯(lián)接在該電壓上,那么每分鐘產(chǎn)生的熱量是( 。

AQ/4

BQ/2

CQ

D2Q

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

某電熱器通過(guò)的電流為0.5A時(shí),在t時(shí)間內(nèi)放出的熱量為Q,如果通過(guò)它的電流增為1.5A,在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量為( 。

A3Q

B9Q

C16Q

DQ

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

在相同的時(shí)間內(nèi),電阻絲甲放出的熱量比電阻絲乙放出的熱量多,由此可以判定          ( 。

A.甲的電阻一定比乙的電阻大

B.甲通過(guò)的電流一定比乙通過(guò)的電流大

C.加在甲兩端電壓一定比加在乙兩端電壓大

D.甲的電功率一定比乙的電功率大  

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

把兩只規(guī)格是“220V 1000 W”的熱得快串聯(lián)在220V電源上燒開(kāi)一壺水要40min,若把它們并聯(lián)在220V電源上燒開(kāi)這壺水,所需時(shí)間為( 。

A80min

B20min

C10min

D5min

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱,這是因?yàn)?span lang=EN-US>              ( 。

A.通過(guò)電爐絲的電流大,通過(guò)銅導(dǎo)線的電流小

B.電爐絲中產(chǎn)生電流的熱效應(yīng),而在銅導(dǎo)線中不產(chǎn)生電流的熱效應(yīng)

C.電爐絲的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大得多

D.電爐絲的比熱容比銅導(dǎo)線的比熱容大得多

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

電燈泡的燈絲通常在開(kāi)燈的瞬間被燒斷,這是因?yàn)?span style='color:black'>( 。

A.剛開(kāi)燈時(shí),燈絲的電阻比發(fā)光時(shí)大,通電后產(chǎn)生的熱量多容易把燈絲燒斷

B.剛開(kāi)燈時(shí),電源充足,而且電壓一下子加到燈絲上,容易把燈絲燒斷

C.剛開(kāi)燈時(shí),由于電壓高,燈絲發(fā)熱快,容易燒斷燈絲

D.剛開(kāi)燈時(shí),燈絲因較冷而電阻較小,通過(guò)的電流較大,產(chǎn)生的熱量多,容易把燈絲燒斷

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

為了使電熱線產(chǎn)生的熱量減少到原來(lái)的一半,下列措施中正確的是( 。

A.使電阻減半

B.使電壓減半

C.使電壓、電阻各減半

D.使電阻減小為原來(lái)的1/4

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖所示,電源電壓U保持不變,現(xiàn)有電阻R1、R2,已知R1>R2,要在A、B之間接入電阻后,在相同的時(shí)間內(nèi),電路中產(chǎn)生的熱量最多,則R1、R2接入的方式是(  )

 

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