科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
將兩個阻值相等的定值電阻,先串聯(lián),后并聯(lián),分別接在同一電源上,若要使電路產(chǎn)生的熱量相等,則串聯(lián)時的通電時間與并聯(lián)時的通電時間之比為
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A.1∶2 |
B.2∶1 |
C.1∶4 |
D.4∶1 |
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
將甲、乙兩電阻并聯(lián)后接在電路中,已知干路電流為I,甲電阻的功率為,乙電阻的功率為,則通過甲的電流為
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A. |
B. |
C. |
D. |
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
如圖所示,電源電壓恒定,為定值電阻,若在a、b間接一個“6V,3W”的燈,恰好正常發(fā)光,若將“6V,3W”的燈取下,換上一個“6V,1W”的燈,則該燈
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A.不能正常發(fā)光,其功率小于1W
B.能正常發(fā)光
C.不能正常發(fā)光,且比正常發(fā)光要亮,可能燒毀
D.條件不足,無法確定
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
將標(biāo)有“6V,3W”的甲燈與標(biāo)有“12V,12W”的乙燈串聯(lián)后接到12伏的電路中.若燈絲電阻不隨溫度變化,則
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A.因為甲燈的額定功率小,所以甲燈較暗
B.因為乙燈的額定電壓大,所以乙燈較亮
C.因為兩燈的實際功率相等,所以兩燈一樣亮(在I=0.5A且兩燈絲電阻相同的情況下)
D.因為甲燈此時正常發(fā)光,所以甲的實際功率大
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
現(xiàn)有兩段電阻絲,其阻值分別為和,且>,現(xiàn)將它們用圖所示的四種不同的連接方式接到同一電路下,分別給同一壺水加熱相同的時間,(水均未沸騰)其中水溫升高最小的情況是
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
兩段電爐絲的電阻之比∶=3∶2,通過它們的電流之比∶=1∶2,它們在相同的時間內(nèi)放出的熱量之比∶=
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A.8∶3 |
B.3∶8 |
C.1∶16 |
D.3∶4 |
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
有三只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)在電路中,三只燈泡發(fā)光時,則最亮的燈
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A.如果它們額定電壓相同,它的額定功率最大
B.如果它們額定功率相同,它的額定電壓最小
C.它的額定電壓最大,額定功率最小
D.它的額定電壓最大,額定功率最大
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
如圖所示電路,電源電壓保持不變,燈絲電阻∶=2∶3,當(dāng)斷開,閉合和時,電路消耗的總功率為,當(dāng)斷開、,閉合時,電路消耗的總功率為,則∶是
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A.25∶6 |
B.6∶25 |
C.5∶3 |
D.3∶5 |
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
如圖所示電路中,電源電壓為U,當(dāng)S閉合時通過電阻R的電流是I,電阻R消耗的功率是P,若電源電壓為2U,改變滑動變阻器滑片的位置,使通過電阻R的電流變?yōu)?I,則該電阻R消耗的功率為
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A.4P |
B.2P |
C. |
D. |
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科目: 來源:初中三年級雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013
電路兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍,電阻變?yōu)樵瓉淼?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/31Z0/0002/0017/885850d53d9ac1259cfcb83f108509c5/A/Image54878.gif" width=16 HEIGHT=41>,則電路原來消耗的電功率與后來消耗的電功率之比為
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A.1∶2 |
B.2∶1 |
C.1∶4 |
D.1∶8 |
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