科目: 來(lái)源:福建省永定僑育中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
著名的“木桶理論”:是指用木桶來(lái)裝水,如圖若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的,而是由最短的木板來(lái)決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是
A.木桶的粗細(xì)
B.木桶的輕重
C.最短的一塊木板
D.最長(zhǎng)的一塊木板
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科目: 來(lái)源:福建省永定僑育中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
取一片金屬箔做成中空的桶,它可以漂浮在盛有水的燒杯中.如果將此金屬箔揉成團(tuán),它會(huì)沉入水底.比較上述兩種情況,則下列說(shuō)法中正確的是
A.金屬箔漂浮時(shí)受到的重力比它沉底時(shí)受到的重力小
B.金屬箔漂浮時(shí)受到的浮力比它沉底時(shí)受到的浮力大
C.金屬箔沉底時(shí)排開(kāi)水的體積比它漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積大
D.金屬箔沉底時(shí)受到的浮力等于它的重力
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科目: 來(lái)源:福建省永定僑育中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
如圖所示,在一只不計(jì)重力和厚度的塑料袋中裝入大半袋水,用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住并將其慢慢浸入水中,直至塑料袋中的水面與容器中的水面相平.此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
A.逐漸減小到零
B.先減小后增大
C.始終保持不變
D.逐漸增大
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科目: 來(lái)源:福建省永定僑育中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
下列事件中,不是利用浮力工作的是
A.磁懸浮列車
B.輪船
C.熱氣球
D.密度計(jì)
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科目: 來(lái)源:福建省永定僑育中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
下圖是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是
A.測(cè)量前將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處
C.用手直接加減砝碼
D.所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值
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科目: 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
下列長(zhǎng)度測(cè)量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是
①0.39dm
②
6.85 cm③
11.0 mm④
2.76 m⑤
8.26 mm①
②②
③③
④④⑤
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科目: 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
雷雨交加的夜里,小明同學(xué)看到閃電后約
10 s聽(tīng)到雷聲,則小明距離雷電產(chǎn)生的地方大約為A.850 m
B.1700 m
C.3400 m
D.5100 m
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科目: 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
要測(cè)量
1元硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最佳的是用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量
1個(gè)硬幣的厚度用刻度尺分別測(cè)出
10個(gè)1元硬幣的厚度,再求平均值用刻度尺多次測(cè)
1個(gè)硬幣的厚度,再求平均值用刻度尺測(cè)出
10個(gè)1元硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
有一種新型鎖——聲紋鎖.只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi).這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是
音調(diào)
響度
音色
聲速
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科目: 來(lái)源:福建省泉州第三中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
下列成語(yǔ)用來(lái)描述聲音響度很大的是
余音繞梁
曲高和寡
聲若黃鸝
響徹云霄
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