科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
下列關(guān)于驗電器的說法中,你認為正確的是
驗電器是檢驗物體帶正電(或負電)的儀器
驗電器是測量物體所帶電荷多少的儀器
用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔上帶正電
用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸金屬箔張開的驗電器的金屬球后,金屬箔張角變小,說明原金屬箔上帶負電
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
李軍同學想探究“塑料梳子與頭發(fā)摩擦后,梳子和頭發(fā)各帶哪種電荷”.于是他用剛剛梳過頭的塑料梳子去靠近水平懸掛而且?guī)д姷牟AО舻囊欢,發(fā)現(xiàn)兩者相互吸引,則塑料梳子和頭發(fā)的帶電情況是
頭發(fā)帶正電,塑料梳子帶負電
頭發(fā)帶負電,塑料梳子帶負電
頭發(fā)帶負電,塑料梳子帶正電
頭發(fā)帶正電,塑料梳子帶正電
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
如圖所示是醫(yī)院病房與護士值班室的示意圖,病人需要護理時,只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時通知護士:1號床的病人按下開關(guān)S1,護士值班室的燈L1亮;2號床的病人按下開關(guān)S2,護士值班室的燈L2亮.下圖所示選項的電路圖中,符合要求的是
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
教室里投影儀的光源是強光燈泡,發(fā)光時必須用風扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風扇的電動機啟動后,燈泡才能發(fā)光;風扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.則在如圖所示的四個電路圖中,符合要求的是
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒
相互吸引
相互排斥
無相互作用
無法判斷
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
家中的電燈、電視機、電冰箱、洗衣機之間的連接方式
都是串聯(lián)的
有并聯(lián),也有串聯(lián)的
都是并聯(lián)的
不能判斷
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
節(jié)日用的小彩燈,在一個燈泡壞了以后,其他的燈泡都不能正常工作,則這些小彩燈
一定是串聯(lián)
一定是并聯(lián)
可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)
無法判定
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
把一個物體和一個帶有正電荷的驗電器的金屬球接觸時,驗電器的金屬箔片張開的角度增大,這一現(xiàn)象可以判斷出該物體一定
帶正電
帶負電
不帶電
無法確定
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
兩個物體互相靠近時,相互吸引,這說明
兩個物體一定帶同種電荷
兩個物體一定帶異種電荷
可能一個物體帶電,一個物體不帶電
兩個物體一定都不帶電
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科目: 來源:學習周報 物理 滬粵中考版 2009-2010學年 第1期 總157期 滬粵中考版 題型:013
下列現(xiàn)象中與物體帶電無關(guān)的是
塑料與頭發(fā)摩擦后能吸引小紙屑
書本被水浸濕后,里面的紙張全粘在了一起
琥珀與毛織物摩擦后容易吸引羽毛
身上穿的化纖布料做的衣服容易吸引灰塵
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