科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版 題型:013
有一則寓言,上帝給世間分發(fā)各種顏色,由它們自己挑選.花兒想:“我喜歡紅色,說不定別人也喜歡,那就讓給別人吧.”于是它吸收了其他顏色,卻把紅光反射給別人,結果,它變成了紅色的.其他動植物也像花兒這樣想著別人,結果大家都變成了自己喜歡的顏色.你來想一想,黑烏鴉是怎樣想的
我就喜歡黑色
我各種顏色都喜歡,讓我變成五顏六色吧
我什么顏色也不喜歡,什么顏色也不要
我喜歡紅色和黃色,我只要這兩種顏色
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版 題型:013
下列關于光現(xiàn)象的一些說法中,正確的是
太陽光通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光,說明白光是由各種色光混合而成的
斜插在盛有水的玻璃杯里的鉛筆看上去好像在水面處折斷了,是由于光的反射造成的
顏料的三原色三者混合后與色光的三原色三者混合后的顏色是一樣的
有經(jīng)驗的漁民叉魚時應對著看到的魚叉去
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版 題型:013
在一些科學文獻中經(jīng)常出現(xiàn)下列詞匯,其中與相關物質(zhì)的顏色無關的是
無色氣體
綠色食品
白色沉淀
藍色晶體
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如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是
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崔護考進士未中,清明節(jié)獨游長安城郊南莊,走到一處桃花盛開的農(nóng)家門前,一位秀美的姑娘出來熱情地接待了他,彼此留下了難忘的印象.第二年清明節(jié)再來時,院門緊閉,姑娘不知在何處,只有桃花依舊迎著春風盛開,此情此景令人惆悵.于是有了“人面桃花相映紅”這樣的名句,用光學知識解釋桃花紅的原因是
桃花自己能發(fā)出紅光
桃花吸收紅光
桃花反射紅光
以上說法都不對
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版 題型:013
成語“白紙黑字”喻指證據(jù)確鑿,不容抵賴.從物理學角度看
白紙和黑字分別發(fā)出不同顏色的光進入人的眼睛
白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入人的眼睛
白紙反射出白光進入人的眼睛,而黑字不反光
黑字比白紙反射光的本領強
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版 題型:013
下圖中畫出了光從空氣進入水中的四幅光路圖,其中正確的是
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科目: 來源:學習周報 物理 人教課標八年級版 2009-2010學年 第6期 總第162期 人教課標版 題型:013
如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是
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下列說法正確的是
光照在物體上時,物體的顏色由照射光的顏色決定
實驗表明,色光的混合規(guī)律與顏料的混合規(guī)律相同
電視機的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線,來實現(xiàn)對電視機的遙控
任何情況下,紫外線的照射對人體都是有利的
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