科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
作為2008年北京奧運(yùn)會(huì)三大標(biāo)志建筑之一的“水立方”,計(jì)劃在奧運(yùn)會(huì)期間承擔(dān)游泳、跳水、花樣游泳、水球等比賽項(xiàng)目.“水立方”內(nèi)游泳池的水溫將被控制在28℃,“28℃”的正確讀法是
攝氏28度
28攝氏度
零下28攝氏度
攝氏零下28度
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
小芳吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景.以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是
“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是相同的,都是水汽化成的水蒸氣
“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
“冷氣”和“熱氣”的本質(zhì)是相同的,都是水蒸氣液化形成的小水珠
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
為了提高溫度計(jì)的靈敏度,下列對(duì)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)的改變,哪種是最好的
把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大些
把溫度計(jì)的管徑做得細(xì)一些
把溫度計(jì)的管徑做得粗一些
以上做法都很好
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下列說法中正確的是
蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生
物質(zhì)熔化時(shí)的溫度不變
手摸冰感到比把手放在水中涼,這一定是因?yàn)楸臏囟鹊乃疁氐?/P>
物體放熱時(shí),溫度一定降低
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
人在水中游泳后,上到岸來總覺得冷,這是因?yàn)?/P>
岸上溫度很低
水中的溫度較高
人身上的水珠蒸發(fā)時(shí)吸收熱量
是自己的主觀意識(shí),其實(shí)水中與岸上溫度相同
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
夏天,自來水管上有時(shí)會(huì)有一層均勻的水珠,這是因?yàn)?/P>
水管質(zhì)量不好,水滲出來了
有人往水管上灑了水
空氣中水蒸氣較多,遇到冷的自來水管液化成水珠
以上說法都不對(duì)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí),以下說法不正確的是
溫度計(jì)的玻璃泡要與待測液體充分接觸
測量前應(yīng)先估計(jì)待測液體的溫度,以選取合適的溫度計(jì)
讀數(shù)時(shí)應(yīng)該讓溫度計(jì)離開待測液體
讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi)的液面相平
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 滬粵版 題型:013
在課外探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中,曉虹同學(xué)通過“Internet”收集到一些與生活有關(guān)的溫度,其中肯定不正確的是
南極的最低氣溫約為-90℃
普通火爐內(nèi)的溫度約為1100℃
人們感到最適宜的氣溫為20℃左右
淋浴用熱水的溫度約為90℃
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關(guān)于物體的冷熱程度,下列說法中錯(cuò)誤的是
物體的冷熱程度用溫度表示
冰總比水更冷
有些時(shí)侯可以根據(jù)感覺來判斷物體的冷熱程度
準(zhǔn)確地判斷物體的冷熱程度,需要溫度計(jì)
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下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法中,正確的是
蒸發(fā)和沸騰都只是在液體表面進(jìn)行
蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時(shí)汽化的快慢與溫度有關(guān)
蒸發(fā)時(shí)液體溫度降低,沸騰時(shí)液體溫度保持不變
蒸發(fā)不需要吸收熱量,而沸騰需要吸收熱量
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