科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)兩個(gè)物體只要互相接觸,就一定有壓力的作用
(B)離開(kāi)了物體,就沒(méi)有相互作用的力
(C)力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(D)力的作用不僅與力的大小有關(guān)
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)一定等于10.0N
(B)一定小于10.0N
(C)一定大于10.0N
(D)以上判斷都不正確
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)向上拋出去的籃球,在上升過(guò)程中沒(méi)有受到重力的作用
(B)汽車在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的
(C)物體的重心一定在物體上
(D)地面附近的物體在沒(méi)有其他物體支持的時(shí)候,要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)重力的方向總是指向地心
(B)重力的大小可以用彈簧秤和桿秤直接測(cè)量
(C)物體重力的大小等于它壓在水平支持物體的力
(D)重力的施力物體是地球
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)F1>F2,因?yàn)?/span>F1的標(biāo)度長(zhǎng)
(B)F2>F1,因?yàn)?/span>F2的線段數(shù)較多
(C)F1=F2,因?yàn)閮删段的長(zhǎng)度相等
(D)無(wú)法比較 F1和F2的大小,因?yàn)榱Φ谋壤龢?biāo)度未標(biāo)明
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力
(B)足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(C)人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀
(D)只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)它們之間不接觸,沒(méi)有力的作用.
(B)磁鐵吸引鐵釘,把鐵釘吸過(guò)去,而鐵釘太小不能吸引磁鐵.
(C)磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵.
(D)以上說(shuō)法都不對(duì).
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
(A)兩個(gè)物體不接觸,就不會(huì)發(fā)生力的作用.
(B)發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用.
(C)單獨(dú)一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用.
(D)以上說(shuō)法都不對(duì).
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