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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于力,下列說(shuō)法不正確的是(    ).

A)兩個(gè)物體只要互相接觸,就一定有壓力的作用

B)離開(kāi)了物體,就沒(méi)有相互作用的力

C)力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D)力的作用不僅與力的大小有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

某同學(xué)在用彈簧秤測(cè)量一物體的重力時(shí),錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上,如圖所示,當(dāng)物體靜止時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為10N,則物體的重力為(    ).

A)一定等于10.0N

B)一定小于10.0N

C)一定大于10.0N

D)以上判斷都不正確

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

下列關(guān)于重力的說(shuō)法,正確的是(   

A)向上拋出去的籃球,在上升過(guò)程中沒(méi)有受到重力的作用

B)汽車在坡路上下行,受到的重力是垂直于坡面的

C)物體的重心一定在物體上

D)地面附近的物體在沒(méi)有其他物體支持的時(shí)候,要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于重力的說(shuō)法正確的是(    ).

A)重力的方向總是指向地心

B)重力的大小可以用彈簧秤和桿秤直接測(cè)量

C)物體重力的大小等于它壓在水平支持物體的力

D)重力的施力物體是地球

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖為A、B兩個(gè)物體的力的圖示,那么,F1F2的大小關(guān)系是(   

AF1F2,因?yàn)?/span>F1的標(biāo)度長(zhǎng)

BF2F1,因?yàn)?/span>F2的線段數(shù)較多

CF1F2,因?yàn)閮删段的長(zhǎng)度相等

D)無(wú)法比較 F1F2的大小,因?yàn)榱Φ谋壤龢?biāo)度未標(biāo)明

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

放在水平地面上的物體,受到拉力F的作用,F的大小為15N,F的方向與水平方向成30°角,且斜向右上方.可用力的圖示表示拉力F,下列各圖中表示正確的是(   

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于力的知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(    ).

A)小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力

B)足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C)人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀

D)只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

小鐵釘放到大磁鐵附近,關(guān)于兩者之間的相互作用,下列說(shuō)法正確的是(    ).

A)它們之間不接觸,沒(méi)有力的作用.

B)磁鐵吸引鐵釘,把鐵釘吸過(guò)去,而鐵釘太小不能吸引磁鐵.

C)磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵.

D)以上說(shuō)法都不對(duì).

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

下面關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是(    ).

A)兩個(gè)物體不接觸,就不會(huì)發(fā)生力的作用.

B)發(fā)生力的作用時(shí),兩物體都要受到力的作用.

C)單獨(dú)一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用.

D)以上說(shuō)法都不對(duì).

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如下圖所示的做法中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是(    

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案