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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

我國(guó)民間有種說(shuō)法叫做“水缸穿裙子,天就要下雨”.水缸“穿裙子”是指:在盛水的水缸外表面,水面所在的位置往下,出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠.關(guān)于出現(xiàn)小水珠的原因,下列說(shuō)法中正確的是

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A.是水的蒸發(fā)現(xiàn)象

B.是水蒸氣的液化現(xiàn)象

C.是水分子的擴(kuò)散現(xiàn)象

D.水缸有裂縫,水滲了出來(lái)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

下面是自然界中常見的一些現(xiàn)象.針對(duì)各種現(xiàn)象的解釋,正確的是

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A.玻璃上的小水珠是空氣中的水蒸氣液化形成的

B.棒冰冒“白氣”是棒冰升華形成的

C.荷花葉片上的小露珠是葉片分泌出來(lái)的

D.熱風(fēng)干手器的作用是加快手上的水分升華

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明凝華放熱的是

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A.放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后“消失”了

B.下雪時(shí)比化雪時(shí)暖和

C.舞臺(tái)上“煙霧繚繞”的景象

D.在嚴(yán)寒的冬天,一直冰凍的衣服也可以晾干

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

把-5℃的冰塊放入0℃的水中,則冰和水的質(zhì)量將(與外界無(wú)熱量交換)

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A.冰的質(zhì)量增加,水的質(zhì)量減少

B.冰的質(zhì)量減少,水的質(zhì)量增加

C.冰和水的質(zhì)量都不變

D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

物體放出熱量時(shí),它的溫度

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A.一定降低

B.一定升高

C.一定不變

D.可能降低也可能不變

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

一個(gè)帶蓋的水箱里盛有一些0℃的冰和水,把它搬到大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓溫度為0℃的教室中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,水箱里面

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A.都變成冰了,連水蒸氣也沒(méi)有

B.都變成水了,連水蒸氣也沒(méi)有

C.只有冰和水,不會(huì)有水蒸氣

D.冰、水、水蒸氣都存在

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體.如果兩個(gè)物體溫度相同,它們之間就沒(méi)有熱傳遞.把一塊0℃的冰投入到0℃的水里(周圍氣溫也是0℃),過(guò)了一段時(shí)間,下面的說(shuō)法正確的是

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A.有些冰熔化成水使水增多

B.有些水凝固成冰使冰增多

C.冰和水的數(shù)量都沒(méi)有變化

D.以上三種情況都可能發(fā)生

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

文藝演出時(shí),舞臺(tái)上往往要用彌漫的白煙霧,給人以若隱若現(xiàn)的舞臺(tái)效果,這種煙霧實(shí)際上是

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A.向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙霧

B.利用干冰升華形成的二氧化碳

C.利用干冰升華吸熱,使空氣放熱液化成的“霧”

D.利用干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

為防止運(yùn)輸中的食品腐爛變質(zhì),可以利用干冰的什么物態(tài)變化來(lái)吸熱降溫

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A.升華

B.凝華

C.熔化

D.凝固

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:013

下列各種現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是

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A.冬天,室外冰凍的衣服變干了

B.早晨有濃霧

C.屋頂上的瓦上結(jié)了一層霜

D.水結(jié)成了冰

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同步練習(xí)冊(cè)答案