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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

如圖所示,在水平地面ABC上,AB段光滑,BC段粗糙,且AB=BC,物體M在水平恒力的作用下,由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C,在AB段、BC段拉力做的功分別為W1、W2,則W1、W2大小關(guān)系正確的是

[  ]

A.W1=W2

B.W1>W(wǎng)2

C.W1<W2

D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),第一階段把120 kg的杠鈴舉過(guò)頭頂,第二階段使杠鈴在空中停留3 s,三名裁判員同時(shí)亮出了白燈,表示舉重成功.下列關(guān)于舉重運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功的說(shuō)法中,正確的是

[  ]

A.在第一階段內(nèi)沒(méi)有在做功

B.在第二階段內(nèi)沒(méi)有在做功

C.在兩個(gè)階段內(nèi)都沒(méi)有在做功

D.在兩個(gè)階段內(nèi)一直都在做功

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

一學(xué)生用100 N的力將重為10 N的球沿水平方面踢出,球在地面上滾了20 m靜止,則球在滾動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生對(duì)球做功是

[  ]

A.2 000 J

B.0 J

C.2 200 J

D.以上都不對(duì)

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

下列對(duì)做功情況分析正確的是

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A.運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出去,在標(biāo)槍飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)標(biāo)槍做了功

B.人用力推汽車沒(méi)有推動(dòng),人對(duì)汽車做了功

C.人在平直公路上用力提水桶勻速前進(jìn),人對(duì)水桶做了功

D.熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上落下,重力對(duì)蘋(píng)果做了功

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

如圖所示,人對(duì)繩的拉力都是F,將各重物勻速提起.不計(jì)動(dòng)滑輪重,物重最大的是

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A.G1

B.G2

C.G3

D.G4

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

如圖所示,物體A、B保持靜止?fàn)顟B(tài),物體B的質(zhì)量是1 kg,它對(duì)地面的壓力是4 N,若不考慮滑輪和繩重及摩擦,定滑輪上端繩子的拉力為

[  ]

A.14 N

B.6 N

C.12 N

D.20 N

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

如圖所示,在不計(jì)摩擦的情況下,要將物體勻速向上提起,則F1、F2相比較

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A.F1比較小

B.大小相同

C.F2比較小

D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

下列有關(guān)滑輪和滑輪組特點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是

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A.使用定滑輪不僅可以省力,而且可以改變施力的方向

B.使用動(dòng)滑輪只能達(dá)到省力的目的,卻不能改變施力的方向

C.使用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組,只能省一半的力

D.人們使用滑輪組都是只為了省力的目的

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

如圖所示,物體G分別在拉力F1、F2、F3作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),若不計(jì)摩擦,則

[  ]

A.拉力F1最大

B.拉力F2最大

C.拉力F3最大

D.拉力都一樣大

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科目: 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:013

在均勻鐵條的中點(diǎn)O處用線將其懸掛起來(lái),鐵條水平平衡,如圖(a)所示.若將OB彎折,如圖(b)所示,則鐵條將

[  ]

A.A端下降,C端上升

B.A端上升,C端下降

C.仍然平衡

D.無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案