科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
登上月球的宇航員們只能靠無線電交談,這是因為
A.宇航員們在月球上離得太遠,只能用無線電交談
B.宇航員們帶的頭盔隔音,只能靠無線電聯(lián)系
C.月球上沒有空氣,不能傳聲
D.以上說法都不對
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如圖所示,將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電鈴電路后,可清楚地聽到鈴聲,用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,則
A.電鈴逐漸停止振動
B.聽到鈴聲越來越響
C.聽到鈴聲越來越弱
D.聽到鈴聲保持不變
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
月球的表面主要是巖石和塵埃.有人說,飛來的流星打在月球表面的巖石上,會像看無聲電影一樣,在其附近聽不到一點聲響,這是因為
A.月球表面的巖石受到撞擊不發(fā)聲
B.流星撞擊巖石的聲音太小,人耳無法聽到
C.月球表面附近空間沒空氣,缺少傳播聲音的介質(zhì)
D.無法確定
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
如圖所示,木制的桌子上放置的魚缸中有兩條魚,魚缸與桌子間墊有一定厚度的泡沫塑料,用一木棒敲擊桌面,魚受驚嚇,這時魚接收聲波的過程主要是
A.空氣——水——魚
B.桌子——空氣——水
C.桌子——魚缸——水——氣——魚
D.桌子——水——空氣——魚
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
發(fā)生災難時,被困在建筑物廢墟中的人向外求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道,這種做法是利用鐵管能
A.傳聲
B.傳熱
C.導電
D.通風
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一般來說,大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的蜂窩狀,只是為了
A.減弱聲波的反射
B.增強聲波的反射
C.增強聲音的響度
D.僅為了裝飾
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
在雷雨來臨之際,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是由于
A.雷一個接一個打個不停
B.雙耳效應
C.雷聲經(jīng)過地面、山岳、云層多次反射
D.光傳播的速度比雷聲傳播的速度的大
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
C.真空也能傳聲
D.聲音在空氣中的傳播速度是3×108 m/s
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
下列實驗活動中,能探究聲音的產(chǎn)生條件的是
A.觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時,能聽到清脆的聲音
B.揚聲器播放音樂時,放一些紙片在紙盆上,看到紙片不斷跳動
C.雨天先看到閃電,幾秒鐘后才聽到遠處的雷聲
D.把小收音機用塑料袋密封后,浸泡在水中,仍能聽到播音
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練(北京課改版)八年級物理(上) 北京課改版 題型:013
小軍同學用下列四種方法測定小球沿桌面滾動時的平均速度,其中你認為最好的是
A.先選定一段較長的路程,測定小球通過這段路程所用的時間
B.先選定一段較短的路程,測定小球通過這段路程所用的時間
C.先選定一段較長的時間,測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程
D.先選定一段較短的時間,測定小球在這段時間內(nèi)通過的路程
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