相關(guān)習(xí)題
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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    對一個站在勻速上升的電梯中靜止不動的人來說,下列說法正確的是

    [  ]

    A.他只具有動有

    B.他只具有重力勢能

    C.他既具有動能又具有重力勢能

    D.他沒有機械能

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    一工人用如圖所示的滑輪組提起2 000 N的貨物,所用的拉力是800 N,當繩子自由端被拉上去4 m,下列說法正確的是

    [  ]

    A.總功為3 200 J,機械效率為40%

    B.有用功為8 000 J,機械效率為40%

    C.有用功為3 200 J,機械效率為62.5%

    D.總功為3 200 J,機械效率為62.5%

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    下列做法中能提高機械效率的是

    [  ]

    A.增加有用功

    B.減小機械間的摩擦

    C.減小總功

    D.減小機械質(zhì)量

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    將一個滑輪分別用作定滑輪和動滑輪使用.若把同一物體勻速提升相同的高度(摩擦不計),下列說法中正確的是

    [  ]

    A.使用定滑輪比使用動滑輪費力,且機械效率也較低

    B.使用定滑輪比使用動滑輪費力,但機械效率相同

    C.使用定滑輪比使用動滑輪的功率是相同的

    D.使用定滑輪比使用動滑輪做功少

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    在不計摩擦的情況下,將圖中的兩個同樣重的物體從底端勻速拉至頂端,拉力和拉力所做的功是

    [  ]

    A.F1=F2,W1=W2

    B.F1>F2,W1=W2

    C.F1<F2,W1=W2

    D.F1<F2,W1>W(wǎng)2

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    在鉛球比賽中,一同學(xué)用100 N的力將重為50 N的鉛球推到離他10 m遠的地方.關(guān)于他對鉛球做的功,下列判斷正確的是

    [  ]

    A.他對鉛球做了1 000 J的功

    B.他對鉛球做了1 500 J的功

    C.他沒有對鉛球做功

    D.他對鉛球做了功,但條件不足,無法計算

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    有關(guān)地球同步衛(wèi)星,下列說法正確的是

    [  ]

    A.發(fā)射升空時,動能增大,重力勢能增大

    B.發(fā)射升空時,動能不變,重力勢能增大

    C.在軌道上運動時,動能、勢能都在不斷地變化,總的機械能增加

    D.在軌道上運動時,動能、勢能都在不斷地變化,總的機械能不變

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    下列說法正確的是

    [  ]

    A.做相同的總功,額外功越小的機械,它的機械效率越高

    B.做有用功越多的機械,機械效率越高

    C.機械效率越高的機械,做功越快

    D.越省力的機械,機械效率越高

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪的質(zhì)量相同),在相同時間內(nèi)將質(zhì)量相等的兩重物G1、G2提升相同的高度,則

    [  ]

    A.甲滑輪組的機械效率高

    B.乙滑輪組的機械效率高

    C.甲、乙滑輪組的機械效率一樣

    D.無法確定

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    科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(一學(xué)年) 題型:013

    用動滑輪提升重物時,做了300 J的有用功,若動滑輪的機械效率為75%,則額外功為

    [  ]

    A.75 J

    B.100 J

    C.225 J

    D.300 J

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    同步練習(xí)冊答案