科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
某同學(xué)在一個空心紙管上繞了一些漆包線,為了使導(dǎo)線通電后產(chǎn)生的磁場明顯增強(qiáng),可以采用的辦法是
A.拆去若干圈導(dǎo)線,使所繞導(dǎo)線的電阻減小一些
B.在空心紙管內(nèi)部放入一個盡量粗一些的鐵芯
C.再多繞若干圈導(dǎo)線,并在空心紙管內(nèi)放入一個銅芯
D.在空心紙管內(nèi)部放入任意材料的金屬都可以
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
如圖所示,電磁鐵A,鐵塊B和支架組成的裝置懸掛在繩索下端,當(dāng)鐵塊B放入支架,到突然被電磁鐵A吸上去,在此過程繩C的拉力將
A.增大
B.減小
C.不變
D.無法確定
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
如圖所示S2已閉合,若閉合電鍵S1,則電磁鐵的磁性將
A.增強(qiáng)
B.減弱
C.不變
D.無法判斷
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是
A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟通過它的電流大小無關(guān)
B.通過電磁鐵的電流方向的改變,其磁性強(qiáng)弱也隨之改變
C.在同一個電磁鐵中加銅芯時比加鐵芯時的磁性弱
D.相同形狀的電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)無關(guān)
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
如圖所示,兩個線圈套在一根光滑的塑料棒上,線圈能在棒上自由滑動.當(dāng)開關(guān)閉合時兩線圈將
A.向左右分開
B.向中間靠攏
C.先靠攏后左右分開
D.先左右分開后靠攏
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
A、B兩個磁環(huán)先后套在光滑的木支架上,并使兩磁環(huán)相對面的極性相同,此時可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中,如圖所示.設(shè)兩磁環(huán)受到的重力相等且都為G,則磁環(huán)B對木支架底座的壓力F和重力G的大小關(guān)系是
A.F<G
B.F=G
C.G<F<2G
D.F=2G
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
如圖所示:在圓形線圈的中間有一小磁針,當(dāng)通以由a到b的電流時,小磁針的北極將
A.向上偏轉(zhuǎn)
B.向下偏轉(zhuǎn)
C.垂直紙面向外
D.垂直紙面向里
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
為了測定一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過,手邊只有下列器材,其中最可用的器材是
A.被磁化的縫衣針及細(xì)棉線
B.帶電的小球及細(xì)棉線
C.條形磁鐵和細(xì)棉線
D.手電筒和細(xì)棉線
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
在下圖所畫出的通電螺線管的磁場或小磁針靜止時的位置中,正確的是
A.
B.
C.
D.
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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 物理 八年級下冊 人教課標(biāo) 題型:013
下列現(xiàn)象中正確的說法是
A.將一根通電直導(dǎo)線放在小磁針上方,小磁針會偏轉(zhuǎn)一定方向
B.通電直導(dǎo)線周圍磁感線形狀與條形磁鐵的磁感線相仿
C.將兩個通電螺線管的任意一端互相靠近不是相吸就是相斥
D.放在通電螺線管外和管內(nèi)的小磁針的北極分別指向螺線管的同一端
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