科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí) 物理 題型:013
如圖所示,有一輕質(zhì)木板(質(zhì)量可忽略不計(jì))長(zhǎng)為L(zhǎng),右端放一個(gè)重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著,左端可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)物塊向左勻速滑動(dòng)時(shí),木板始終在水平位置保持靜止,則表示拉力F與物塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系圖中,正確的是
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物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速運(yùn)動(dòng)了一段距離為s,如圖所示.試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大小(滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦不計(jì))
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副食品商店里常用的案秤的秤砣,形狀如圖所示,這個(gè)砣本身的質(zhì)量是
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各式各樣的剪刀都是一對(duì)杠桿,如圖所示.要剪開(kāi)較硬的物體,使用哪種剪刀最合適
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如圖所示的三種裝置中,每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為200g,定滑輪和動(dòng)滑輪的重均相同.不計(jì)繩重和繩與滑輪之間的摩擦,勻速地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),則三種裝置中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和機(jī)械效率
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A.F甲=F乙=F丙 η甲=η乙=η丙
B.F甲<F乙=F丙 η甲=η乙=η丙
C.F甲<F乙<F丙 η甲>η乙>η丙
D.F甲=F乙=F丙 η甲<η乙<η丙
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同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí),提出了下列假設(shè):
①滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān).②滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān).③滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān).④滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān).
然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是
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在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于鉤碼提升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
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A.h和s都由尺測(cè)出
B.只需要用尺測(cè)h,對(duì)于已經(jīng)組合好的滑輪組,s可以根據(jù)測(cè)得的h算出
C.h和s都不需用尺測(cè)出具體值,對(duì)于已組合好的滑輪組,h和s的比值是可知的,而知道這個(gè)比值再結(jié)合測(cè)得的G、F就可算出η
D.h和s都不需用尺測(cè)出具體值,對(duì)于已經(jīng)組合好的滑輪組,h=s,而知道這個(gè)關(guān)系再結(jié)合測(cè)得G、F就可算出η
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如圖所示,某人分別用300N和200N的力,將同一個(gè)裝有水的容器從地面直接搬到車上和通過(guò)斜面搬到車上,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A.用300N的力搬運(yùn)容器時(shí)做了300J的功
B.用200N的力搬運(yùn)容器時(shí)做了200J的功
C.用200N的力搬運(yùn)容器時(shí)做了300J的功
D.通過(guò)斜面搬運(yùn)容器不能省功
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如圖所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物體A勻速移動(dòng)5m,物體A受到地面的摩擦力為5N,不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦,拉力F做的功為
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用如圖所示裝置提升同一物體G,若動(dòng)滑輪重相同,摩擦忽略不計(jì),則工作時(shí)其機(jī)械效率最小的是
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