科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
如圖,各用4N的水平拉力沿相反方向拉彈簧測力計的兩端(彈簧測力計的重力不計),則下列說法正確的是
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A.彈簧測力計的示數(shù)是4N
B.彈簧測力計的示數(shù)是0N
C.彈簧測力計的示數(shù)是8N
D.彈簧測力計的示數(shù)有時是0N,有時是8N
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
用天平和彈簧測力計稱量同一物體,把物體從地球拿到月球上稱量時,則
[ ]
A.天平和彈簧測力計的測量結(jié)果都不變
B.天平和彈簧測力計的測量結(jié)果都變小
C.天平的測量結(jié)果變小,彈簧測力計的示數(shù)不變
D.彈簧測力計的示數(shù)變小,天平的測量結(jié)果不變
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
物體在一對平衡力的作用下,處于勻速直線運動狀態(tài).若其中一個力突然消失,則這個物體
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A.仍然做勻速直線運動
B.將立即停止運動
C.一定改變運動方向
D.以上說法都是錯誤的
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
一根電線下吊著一盞電燈,靜止在豎直方向上,下列各對力中屬于平衡力的是
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A.電線對電燈的拉力和燈對電線的拉力
B.燈受到的重力和燈對電線的拉力
C.電線對電燈的拉力和燈受到的重力
D.電線對電燈的拉力和電燈對地球的吸引力
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
教室中的課桌在水平地面上保持靜止不動的原因是
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A.受到地球的引力作用
B.受到地面摩擦力的作用
C.不受任何力的作用
D.受一對平衡力作用
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
如圖在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體,讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下.小車在不同表面運動的距離見下表.通過探究,我們可以反駁如下說法中的哪一條
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A.摩擦力越小,小車速度減少得越慢
B.小車受到力就運動,小車不受力就不運動
C.若平面非常光滑,小車的速度將保持不變,永遠(yuǎn)運動下去
D.運動物體不受力,將保持勻速直線運動
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
關(guān)于牛頓第一定律,下列說法不正確的是
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A.可以用斜面小車實驗證明
B.以實驗事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維和科學(xué)推理得來的結(jié)論
C.因為實驗情況中找不到不受力的物體,所以不能直接用實驗證明
D.伽利略對牛頓第一定律的得出做出了重要貢獻(xiàn)
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
甲、乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊,當(dāng)靠近岸時,兩船與岸的距離均相等甲船上的水手將纜繩拋出套住岸邊的木樁上,自己用力拉船;乙船上的水手把纜繩拋給岸上的另一個人,兩人共同用力拉船若這三個人用力一樣大,則
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A.甲船先靠岸
B.乙船先靠岸
C.兩船同時靠岸
D.條件不足無法判斷誰先靠岸
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科目: 來源:課堂三級講練物理九年級(全) 題型:013
如圖所示,用條形磁鐵把桌面上的一個小鐵釘吸引住,下列關(guān)于此現(xiàn)象的說法正確的是
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A.小鐵釘只是受力物體,它對條形磁鐵沒有吸引作用
B.小鐵釘一定有磁性,否則不會被條形磁鐵吸引
C.條形磁鐵與小鐵釘不需相互接觸就有相互吸引作用
D.條形磁鐵對小鐵釘?shù)奈Υ笥谛¤F釘對條形磁鐵的吸引力
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