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科目： 來源： 題型：解答題

九年級二班的男同學(xué)要舉行爬樓比賽，看看誰的功率大．要測出某個同學(xué)爬樓時的功率：
（1）已測出了這個同學(xué)的質(zhì)量m，還需要測出的物理量是______；
（2）還需要的測量工具是______；
（3）由測得的物理量，計算爬樓功率的表達(dá)式為______．

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科目： 來源： 題型：解答題

試根據(jù)規(guī)定要求作圖．
（1）如圖所示，粗細(xì)均勻重為G的棒一端擱在地上，另一端與支點0連接．試畫出重力G對支點O的力臂，并用L表示．

（2）小雨連接了如圖電路，請在方框內(nèi)畫出它的電路，并標(biāo)出相對應(yīng)的符號．

（3）如圖所示．黑盒內(nèi)是由一節(jié)干電池和兩個等值電阻連接的部分電路，a、b、c是由電路的不同位置引出的三根導(dǎo)線．將電流表與a、b試觸后相連，示數(shù)是I；將電流表與a、c試觸后相連，示數(shù)也是I；將電流表與b、c試觸后相連，示數(shù)是零．由此可判斷出黑盒內(nèi)電路的連接情況．請在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)各元件的連接情況．

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科目： 來源： 題型：解答題

作圖：
（1）如圖所示，是光從室內(nèi)的一盞電燈通過墻壁的兩個小孔射出來，請你依據(jù)這兩條光線確定電燈S的位置．

（2）請在圖中，畫出光線由空氣中斜射到玻璃時的反射光線和大致的折射光線．

（3）請你在下列圖中畫出對應(yīng)的入射光線或折射光線．

（4）在方框中畫出燈泡L1和燈泡L2并聯(lián)，開關(guān)S控制整個電路，電流表測燈泡L1電流的電路圖（標(biāo)出電流表“+”“-”極），并在圖上連接實物圖．

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科目： 來源： 題型：解答題

要配制密度為1.1×103Kg/m3的鹽水來選種，現(xiàn)已配有樣品500ml，并測得質(zhì)量為600g，問這樣品符合要求嗎？若不符合要求，應(yīng)加水還是加鹽？加多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

下課了，小明和同學(xué)們對老師桌子上的手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣，他們爭先恐后的做實驗，用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電讓小燈泡發(fā)光．咦？奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：為什么小燈泡有時亮，有時暗呢？燈泡的亮暗與什么因素有關(guān)呢？請根據(jù)這一現(xiàn)象，確立一個研究課題，并寫出研究的全過程．

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科目： 來源： 題型：解答題

某學(xué)校操場外一幢高樓離跑道起點170m，同學(xué)們在跑步訓(xùn)練時，由于回聲導(dǎo)致先后聽到兩次發(fā)令槍聲，若聲音在空氣中的速度是340m/s，那么聽到兩次發(fā)令槍聲的時間間隔是多少秒？

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科目： 來源： 題型：填空題

我校第29屆體育運(yùn)動會于2012年11月2日至3日在兩校區(qū)同時舉行，各項運(yùn)動項目中蘊(yùn)含很多物理知識：立定跳遠(yuǎn)時，用力向前蹦跳是利用了力可以改變物體的________，運(yùn)動員進(jìn)行仰臥起坐時，是利用了力可以改變物體的________．

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科目： 來源： 題型：填空題

白熾電燈上標(biāo)有“220V　44W”字樣，表明該燈正常發(fā)光時該燈兩端的電壓是________V，通過燈絲的電流是________A，燈絲的電阻為________Ω，額定功率是________W，正常發(fā)光________h 消耗1kW?h 電能．

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科目： 來源： 題型：解答題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）實驗前將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，下面還應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是______
（2）實驗桌上有A、B兩個凸透鏡，其中fA=10cm，fB=50cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示，想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用______凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（3）某小組在探究中所做的三次實驗如圖所示，圖中①②③是蠟燭三次所處不同位置，①′，②′，③′，是其所對應(yīng)像的位置及像的性質(zhì)．請你幫小組同學(xué)設(shè)計一個實驗記錄表格，并將這三次實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象整理入表格內(nèi)．（注：表格中長度數(shù)據(jù)請以cm作單位）
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象能夠初步總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律有：（總結(jié)出兩條即可）
①______，
②______．

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科目： 來源： 題型：解答題

龜兔賽跑是個有趣并富有哲理的寓言故事．以下是小明聽了“新龜兔百米賽跑”故事后，所畫的路程（s）-時間（t）圖象，
寫出你能分析出的兩個信息：
（1）______
（2）______．

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同步練習(xí)冊答案