科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
小東和小明買了兩種橡膠球.小東說(shuō):“我的球彈性比你的好.”小明回答說(shuō):“我希望你能證實(shí)你的說(shuō)法.”小東可選擇下列哪個(gè)方案來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題
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A.把兩球向墻擲去,測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離
B.用手觸摸兩球,看哪個(gè)球較硬
C.讓兩球于離地等高處落下,測(cè)量哪一個(gè)反彈得高
D.把兩球向地面擲下,測(cè)量它們反彈的高度
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
一輛汽車勻速沿斜坡開(kāi)上坡頂,則汽車
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A.勢(shì)能增大,動(dòng)能減小,機(jī)械能不變
B.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
C.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能增大
D.勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下列物體只具有彈性勢(shì)能的是
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A.正在漲潮的海水
B.被用力彎折成三角形的一段鐵絲
C.拉長(zhǎng)的彈弓的橡皮條
D.靜止在水平地面上的物體
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
印尼發(fā)生海嘯,空軍派出一架飛機(jī)向某地投救災(zāi)物資,假設(shè)飛機(jī)執(zhí)行空
投時(shí)飛行高度不變,那么飛機(jī)在投下物資后重力勢(shì)能
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
A、B兩輛汽車,在同一條平直公路上行駛,A的速度是72km/h,B的速度是20m/s,則它們動(dòng)能的大小關(guān)系是
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
關(guān)于能的概念,下列說(shuō)法正確的是
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A.一只蘋果放在茶幾上,它沒(méi)有做功,所以不具有能
B.百米賽跑中跑得快的運(yùn)動(dòng)員一定比跑得慢的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能大
C.甲、乙兩個(gè)物體甲向外做了5J的功,乙向外做了20J的功,原來(lái)甲具有的能較少
D.一個(gè)物體能做功,它一定具有能
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
用相同的滑輪組成三種裝置:一個(gè)定滑輪;一個(gè)動(dòng)滑輪;滑輪組.用這三種裝置先后將一個(gè)重力為G的物體提高h(yuǎn)(忽略繩重),其中機(jī)械效率最大的是
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
甲、乙兩人分別從山的南坡和北坡登山,甲的體重較大,則甲、乙兩人功率大小關(guān)系
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A.甲大 |
B. |
乙大 |
C.一樣大 |
D.無(wú)法判斷 |
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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013
下列敘述中正確的是
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A.運(yùn)動(dòng)員將標(biāo)槍投出去,運(yùn)動(dòng)員對(duì)標(biāo)槍沒(méi)有做功
B.降落傘豎直下落,重力做了功
C.人提著重物在水平方向上通過(guò)一段距離,人的提力對(duì)重物做了功
D.小球在光滑的桌面上滾動(dòng)一段距離,桌面對(duì)小球的支持力做了功
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