按要求作圖．

(1)在如圖所示中大致作出入射光線AO的折射光線，并標出入射角i和折射角r．

(2)如圖所示，在通電螺線管磁場中的A點放有一小磁針，小磁針靜止時指向如圖所示．請畫出螺線管導線的繞法．

(3)如圖所示，一個人用250N的力豎直向上提起一個重力為200N的水桶，用力的圖示將水桶受到的合力F表示出來．

將如圖所示中的各個元件連成電路(用筆畫線表示導線，不許交叉)，要求電動機、電鈴、電燈并聯(lián)，開關(guān)S₁做總開關(guān)，開關(guān)S₂只控制電鈴．

如圖是某同學斜拉旅行箱站立時的簡化模型．箱內(nèi)物品有輕有重，較重物品是放在箱的上部還是下部省力呢？請根據(jù)你的設(shè)想，畫出它的動力臂L₁和阻力臂L₂．(忽略箱體和輕物品的重力，用實心黑點表示較重物品)

為了測量一只“3.8V”小燈泡在額定電壓下的電阻，實驗室可以提供的實驗器材如圖所示．請你根據(jù)需要選出實驗器材，并在圖上正確連接實驗電路．

某小組通過實驗得知滑輪組的機械效率與許多因素有關(guān)，有同學想進一步探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關(guān)．根據(jù)探究目的，他們先通過實驗測算出如圖(甲)所示的滑輪組的機構(gòu)效率，請你在圖(乙)中畫出下一步實驗所需的組裝圖．

請根據(jù)通電螺線管的極性，在圖中用“＋”、“一”表示出電源的正負極．

如圖所示是長在枝條上的蘋果，請在圖中畫出蘋果受力的示意圖．

在探究并聯(lián)電路電流的特點時，小李同學測得一支路中的電流為0.5A．請在如圖所示的電流表中表示出這個電流值．

在探究杠桿平衡條件的實驗中，用已調(diào)節(jié)平衡的杠桿進行實驗．在杠桿左端掛上如圖所示的鉤碼后，請把剩下的兩個同規(guī)格鉤碼掛在杠桿的適當位置，使杠桿能平衡．

小朋友沿滑梯滑向地面(如圖所示)，在下圖中畫出小朋友所受重力的示意圖．