鋼軌太滑時，火車頭為什么要在鋼軌上自動注入細(xì)沙？

有一個小球，沿著斜坡向下，越滾越快，小明認(rèn)為越滾越快，重力—定越來越大．而小紅則認(rèn)為，重力大小沒有發(fā)生變化？

(1)你認(rèn)為他們誰說得對？

(2)說出你的理由．

(3)找同學(xué)探討一下．

學(xué)了本節(jié)知識后，李明和張春一起討論，李明認(rèn)為“彈簧的長度跟所受的拉力成正比”；張春則認(rèn)為“彈簧的伸長總跟受到的拉力成正比”．

(1)你認(rèn)為他們誰的說法正確，說出理由．

(2)找同學(xué)討論一下．看看還有什么與此類似的見解．

為了便于開門、關(guān)門，門上都安有把手，你注意到了嗎？門的把手安在門的什么位置上？你知道這樣安的好處嗎？

(1)應(yīng)用本節(jié)所學(xué)知識解釋這一現(xiàn)象．

(2)找同學(xué)探討、交流，看看大家都有怎樣的見解．

兩位同學(xué)分別用同樣大小的兩個力，分別作用在同一個門的把手上，這兩位同學(xué)對門的作用效果是否相同？為什么？

在日常生活中或在電視上，我們往往能見到游泳者在奮力向前游著，利用本節(jié)知識，解釋一下運(yùn)動員是靠什么力前進(jìn)的，生活中你還能舉出這樣的例子嗎？

穿旱冰鞋的小孩用力推了一下豎直的墻壁，根據(jù)本節(jié)知識，你認(rèn)為會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象，說出理由？

放映幻燈片時，若在幻燈片上寫一個字母“b”，正著放人，則在屏幕上的像應(yīng)是怎樣的？為什么？

如何測出一個未知焦距的凸透鏡的焦距？

在電視畫面上，會看到武林高手，拿著寶劍，向水里一刺，拿出來時，劍上有一條大魚，運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識，向哪個方向刺，才能刺到魚？