如圖是用照相機拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度均為a，閃光燈每隔△t時間閃亮一次(即拍攝一次)。觀察照片，關(guān)于小球的運動，小球從B位置到D位置的運動是  ▲  運動，小球通過D點時的速度的表達(dá)式為  ▲  。

（6分）（1）如圖甲所示，一束光射到平面鏡上發(fā)生光的反射，請畫出入射光線AO的反射光線（要求畫出法線）．

（2）如圖乙所示，作出物體AB在平面鏡中所成的像．

（3）如圖丙所示，根據(jù)圖乙中的入射光線作出相應(yīng)的折射光線．

（4分）圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖．

（1）已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s，求超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米？

（2）如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離（s）―時間（t）圖像顯示在計算機的屏幕上．利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離（s）―時間（t）圖像如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的速度（v）―時間（t）圖像．

（10分）在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖甲所示．

（1）該小組在探究實驗時，不小心將透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測量其焦距．

A、請你設(shè)計一個簡單實驗，測量所選鏡片的焦距．所用的主要器材有  ▲  ；在圖中虛線框內(nèi)畫出你所設(shè)計的實驗示意圖．（圖中鏡片已畫出）

B、測量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問題是  ▲  ．

（2）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是         ▲        ．凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的  ▲  （選填“實”或“虛”）像。

（3）同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是（      ）

A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

（4）光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡做實驗，則光屏上所成的像是（      ）

（6分）（1）如圖甲乙分別是常溫下在教室內(nèi)進行的“探究冰、蠟燭熔化特點”的實驗裝置。甲裝置缺少酒精燈加熱是  ▲  （正確/錯誤）的；采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是  ▲  ，根據(jù)探究過程可知，冰熔化時溫度  ▲  （升高/不變/降低），具有這種熔化特點的固體叫  ▲  （晶體/非晶體）。

（2）如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，  ▲  尺精密些（選填“A”或“B”），就使用方法而言，去掉不正確操作后，木塊的邊長是  ▲  。

（3分）小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān)

（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越___  ▲  __.

（2）如圖所示，小明在一處斜坡上進行實驗.他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用的時間為8s；將足球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s.

（3）足球在AB段的平均速度為    ▲     m/s.

（4）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點：       ▲              

（3分）一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物質(zhì)線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁線的橫截面積相同)。

請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：

（1）如果要研究伸長量與升高溫度的關(guān)系，應(yīng)該選擇       ▲     兩組數(shù)據(jù)。

（2）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：             ▲                 。

（3）相同條件下銅、鋁這兩種材料，線膨脹程度大的是      ▲        。

(4分)小明想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進行了如下的探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？     為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上．如圖所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？        ▲          ；  

（2）小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？           ▲            ；

（3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越     ▲    的．小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：             ▲           叫做冷卻速度．

(4分) 一列長為360m的火車勻速穿過一條長1800 m的隧道，測得火車完全通過隧道需要108 s 求：⑴火車的運行速度，⑵火車全部在隧道內(nèi)運行的時間。（寫出計算過程）

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