如圖所示為建設(shè)工地上常用的鏟車、鏟車的機(jī)械手臂是利用杠桿原理工作的。仔細(xì)觀察鏟車的手臂結(jié)構(gòu)可知它是一個(gè)_________杠桿。機(jī)械手臂是用液壓頂將手臂、鏟斗向上舉起的，若液壓頂桿的功率為80kW，用20s時(shí)間將鏟車內(nèi)10噸的貨物向上勻速舉高4米，則這段時(shí)間內(nèi)頂桿所做的功為________J，機(jī)械手臂的效率為__________。用此鏟車勻速舉起5噸的貨物時(shí)的效率比舉10噸貨物時(shí)的效率_____（填“相等”、“高”或“低“）

有的動(dòng)物的生存能力十分獨(dú)特，也蘊(yùn)含著深刻的物理道理。壁虎是攀爬高手，即使在豎直的平板玻璃上也不會(huì)掉下來。原來壁虎的腳上都有吸盤，在玻璃板上時(shí)排出吸盤內(nèi)的空氣，利用________將它壓在玻璃板上。駱駝則具有寬大的腳掌，作用是為了__________對(duì)地的壓強(qiáng)。蛇在地上蠕動(dòng)，是通過肌肉收縮貯存_________能，在舒張的時(shí)候轉(zhuǎn)化為它前進(jìn)的_________能。

將一個(gè)大的塑料飲料瓶頂部做成子彈頭形，瓶中裝入約1/3的水，瓶口用帶有氣門芯的橡皮塞塞緊，做成一個(gè)水火箭。為了使“水火箭”飛行穩(wěn)定，還可以裝上側(cè)翼，如圖所示。用打氣筒通過氣門芯向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)氣壓增大到一定程度時(shí)，高壓氣體將水向下噴射出去，火箭就會(huì)向上騰空而起。水火箭騰飛的施力物體是__________;水火箭的工作是根據(jù)______________；利用你探索的知識(shí)分析，即將發(fā)射的“神舟八號(hào)”載人飛船的返回艙返回地面時(shí)，為了使返回艙不至高速撞擊到地面上，火箭到達(dá)離地約1m高時(shí)應(yīng)向_________噴氣，這一過程中火箭的動(dòng)能_____________。

潛艇工作時(shí)是懸浮在水中的。工作時(shí)從淺水區(qū)進(jìn)入深水區(qū)，它所受水的壓強(qiáng)______，受到的浮力______；當(dāng)它從海水密度小的海域進(jìn)入海水密度大的海域，它所受的浮力____（填“變大”、“變小”或“不變”），此時(shí)高壓水艙要___（填“吸進(jìn)”或“排出”）海水。

如圖所示，在前進(jìn)的列車內(nèi)的茶幾上放有一只鹵蛋和一盒餅干，小華發(fā)現(xiàn)鹵蛋突然沿如圖所示的方向運(yùn)動(dòng)，而餅干卻絲毫沒動(dòng)，試畫出餅干受力的示意圖。

如圖所示，有一根繩子從黑箱的左側(cè)穿進(jìn)去，將黑箱與玩具卡車相連；箱子右側(cè)的孔中有繩子穿出，將黑箱與玩具汽車相連。用手拉右側(cè)的玩具汽車，左側(cè)的玩具卡車也向前動(dòng)了一動(dòng)，當(dāng)繼續(xù)把汽車向前拉時(shí)，汽車才走出約10cm，卡車已前進(jìn)了20cm。黑箱里有什么神秘的東西使卡車走得比汽車快?試畫出該裝置的示意圖。（畫在方框圖中）

實(shí)驗(yàn)室有如下器材：水、燒杯、量筒、天平、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、小金屬塊、一個(gè)可以放入量筒中的小玻璃杯。選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度（水的密度ρ水已知）。

（1）涂宇鴿同學(xué)的測(cè)量步驟是：①在量筒中倒入適量的水，體積為V1；②把金屬塊浸沒在量筒水中，此時(shí)液面示數(shù)為V2；③用天平測(cè)出小金屬塊質(zhì)量為m；④計(jì)算金屬塊的密度。請(qǐng)你指出涂宇鴿同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處：_____________________________；

（2）請(qǐng)你再從提供的器材中選取器材，設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出小金屬塊密度。

選用器材：_____________________________________________

主要實(shí)驗(yàn)步驟：①___________________________________________________

②___________________________________________________。

所測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式：ρ=______________________

某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是                                。

（2）如圖甲所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29.9 N。                 

（3）如圖乙所示，用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為      cm，計(jì)算出活塞的橫截面積。

（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為         Pa。

（5）小組中有的同學(xué)測(cè)量值偏大，有的同學(xué)測(cè)量值偏小，分析實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素：

① 小宇實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總比真實(shí)值小原因可能是                                 ；

② 小華實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總比真實(shí)值大原因可能是                                 。

在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_____(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)．若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為      m/s．

(2)小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同．

①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是                            

(寫出一個(gè)影響因素)．

②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是                          ．

航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí)，用到的方法是在地面用浮力水 

槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺，模擬訓(xùn)練航天員在失重時(shí)進(jìn)行工作和

維修。浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器,使

宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)。一般是將1：

1的航太器放入水槽中，航天員穿上改制的艙外航天服，進(jìn)行出

艙活動(dòng)程序的模擬和技能的訓(xùn)練，如圖所示。質(zhì)量為75kg的宇

航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg ,人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3.

求：

(1)宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力；

(2)宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)；

(3)宇航員每只腳著地的面積為200cm2,解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對(duì)池底的壓強(qiáng)多大？