如圖所示是照明電路，A燈標有“220V  60W”字樣，若僅僅只合上S1，通過干線的總電流為____    _A；若保險絲的額定電流為5A，如果在插座D處接一臺“220V  2kW”的電爐保險絲將_________（選填“熔斷”或“不熔斷”）

兩只燈泡，甲燈標有“9V  6W”、乙燈標有“18V  6W”，則電阻大的是____燈。如果將它們串聯接在9V的電路上，_______燈比較亮一些；如果將它們并聯在9V的電路上，____燈比較亮一

如圖23甲所示，是王燕同學連接的測電阻Rx的電路。

（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線

（2）在方框中根據改正后的電路畫出電路圖。（2分）

（3）實驗中測出了如下表所示的數據，其中第3次測量時電流表的表盤如圖23乙所示，請你讀出電流值填在表格中。電阻測量值Rx＝        Ω。（2分）

如圖所示的電路中，甲圖中電壓表測量的是      用電器的電壓， 乙圖中電壓表測量的是         用電器的電壓。并請畫出它們各自的電路圖。

閱讀下列短文，回答短文后的問題：在探究“電流跟電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

猜想A：電流可能跟電壓成正比；

猜想B：電流可能跟電阻成反比；

猜想C：電壓可能跟電阻成正比．

為了檢驗上述猜想是否正確，某同學按如圖所示的電路圖連接實物進行了實驗探究（其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器），并設計如下探究方案：

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓成整數倍地變化，如2V、4V、6V等，分別讀出并記錄對應于不同電壓的電流表的示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍地變化．

步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．

（1）（2）在閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應置于________________的位置；

（2）（2）“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想中的              猜想；

（3）（5）為了檢驗“猜想C”是否正確，可再增加一個步驟，寫出你所設計的這一步驟：

_________________________________________                                   

                                                                             。

如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1=10Ω。當開關S閉合時，電流表示數為0.2A，電壓表示數為4V。求：（1）電源電壓；（2）R2的阻值

下表是國產XQ30—B型全自動洗衣機的銘牌，表中主要技術參數計算時可選用

求：（1）這臺洗衣機在額定電壓下洗滌，通過洗衣機的電流是多少？

（2）若洗衣機的累積洗滌時間為30min，累積脫水的時間為10min，洗衣機共耗電多少千瓦時？

下列說法中正確是

A．電壓是電路中形成電流的原因，電源為電路提供電壓

B．家庭電路中常用電壓為380V

C．手電筒內的每節(jié)電池的電壓通常為2.5V 

D．電壓換算關系：1kv=103mv

使用滑動變阻器時，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片調到阻值最大，下列各圖中滑片位置正確的是：               (  )

當溫度一定時，比較兩根鋁導線電阻的大小，下列說法中正確的是    (   )

A．長導線的電阻大                     B．細導線的電阻大

C．長度相同，粗導線的電阻大           D．粗細相同，長導線的電阻大