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科目: 來源: 題型:單選題

物體沿凸透鏡主光軸從2倍焦距處勻速向外移動的過程中,像的大小和速度的變化情況是


  1. A.
    像變大,速度變大
  2. B.
    像變大,速度不變
  3. C.
    像變小,速度變小
  4. D.
    像變小,速度不變

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在方框內(nèi)填上適當?shù)耐哥R,并完成光路圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

吹不同的紙會發(fā)出不同的聲響,區(qū)別不同紙張發(fā)出的聲音主要用________.人們以________為單位表示聲音強弱的等級.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了研究物質(zhì)的某種特性,小張同學(xué)進行了二組實驗,并記錄了有關(guān)的數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示,實驗中同一組每個物體的組成物質(zhì)是相同的,而各組卻不同.請根據(jù)表格內(nèi)容完成下面問題.
表一表二
實驗次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量/克體積/厘米3
152
2156
3208
實驗次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量/克體積/厘米3
435
5610
61220
(1)從表一和表二的數(shù)據(jù)可以得出初步結(jié)論:同種物質(zhì)單位體積內(nèi)的質(zhì)量是______的,不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般是______的,為此物理學(xué)引入了______這一物理量來表示物質(zhì)的這種特性.
(2)分析上述數(shù)據(jù),甲物質(zhì)的密度為______千克/米3,體積為6毫升的乙物質(zhì)的質(zhì)量為______克.
(3)請在右邊方格坐標中,畫出甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖線.
(4)從甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量-體積圖線中找出兩條結(jié)論或者規(guī)律.
①______;
②______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是一臺在日本受損核電站中工作的機器人,它擅長于在惡劣環(huán)境下左右.請你仔細觀察,找出它在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用物理知識的兩處地方,并作出解釋.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖(1)所示,是一條經(jīng)水面反射后的光線.請在圖中畫出其在水中的入射光線.
如圖在圖(2)中作一條入射光線,使其通過點A,并使其反射光線通過B點.

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科目: 來源: 題型:填空題

鷹展翅在天空中飛翔時,由于鷹的翅膀用力向下劃動空氣,因為力的作用是________的,所以空氣給鷹向上的________使鷹能飛翔;而當鷹在天空中滑翔時,根據(jù)________原理,使鷹的翅膀受到一個向上的作用力,而使鷹滑翔.

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科目: 來源: 題型:填空題

由實驗測量可知,質(zhì)量是100g、初溫是24℃的實心金屬球吸收2.3×103J的熱量后,溫度升高到74℃,則該金屬球的比熱容是________J/(kg?℃).查下表可知這種金屬可能是________.
幾種物質(zhì)的比熱容[單位:J/(kg?℃)]
砂石0.92×103
0.88×103
鋼鐵0.46×103
水銀0.14×103
0.39×103
0.1×103

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學(xué)用托盤天平測物體的質(zhì)量,使天平橫梁平衡后,在稱物體的質(zhì)量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖所示,這時他應(yīng)進行的操作是________;天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖所示,則被稱物體的質(zhì)量為________g.

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科目: 來源: 題型:填空題

在國際單位制中,速度的單位是由________單位和________單位復(fù)合而成的,它的基本單位是________,讀作________,符號是________或________.

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同步練習(xí)冊答案